|
|
 |
 |
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
| …»●[عــالــــم الطفــولهــ ]●«… { .. كل مايختص بصحة الطفل .. } |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
01-23-2020
|
||||||||
|
||||||||
مميزات الطفل متعدد اللغات
بسبب الترابط العالمي الكبير الموجود في هذه الأيام ، تشهد جميع أنحاء العالم زيادة كبيرة في عدد المغتربين والأسر متعددة الأعراق ، بالإضافة إلى ذلك يوجد الكثير من الأشخاص ذات التوجه العالمي ، ومن أجل تحقيق الازدهار في مثل هذه البيئات متعددة الثقافات ، يحتاج أطفال هذه الأسر إلى مهارات متعددة الثقافات مع تضمين التعددية اللغوية في صميمها ، وبالتالي فإن الآباء لديهم مهمة كبيرة لدعم وتشجيع التنمية متعددة اللغات لأطفالهم . فوائد التعددية اللغوية عند الأطفاليرتبط تعدد اللغات بأحد أهم المهارات الاجتماعية المعرفية عند الأطفال وهي الوظيفة التنفيذية ، ويشمل ذلك التفكير المرن والتحكم المثبط وهما المسؤولان بشكل مشترك عن المهام المختلفة مثل الاهتمام ، والتركيز على المهام ، وتنظيم وتخطيط وتنظيم العواطف . يساعد التفكير المرن في إيجاد طرق بديلة لحل المشكلات ، وإعطاء الأولوية للأشياء ، وتجاهل الانحرافات ، ومقاومة الإغراء ، والسيطرة على العواطف والسلوكيات ، وتُظهر الدراسات العلمية التي تقارن بين الأطفال متعددي اللغات والأحاديين بشكل متكرر أن الأطفال متعددي اللغات يميلون إلى أن يكونوا أفضل في هذه الوظائف التنفيذية . مميزات الأطفال متعددي اللغاتيعد الوعي اللغوي مرتفعًا أيضًا لدى الأطفال متعددي اللغات ، مما يعني أنهم لا يعرفون فقط قواعد المفردات وقواعد اللغة في اللغات ، بل يعرفون أيضًا كيف تعمل اللغات ، وكيف يمكن نقل الهياكل والقواعد عبر اللغات وما إلى ذلك . يشعر الأطفال متعددو اللغات بأنهم مرتبطون وقادرون على المساهمة في ثقافات تراث آبائهم وكذلك في الثقافة التي يعيشون فيها ، ويمكنهم فهم العادات والنكات والأدب في جميع الثقافات التي يمكنهم التحدث بها . يشعر أولياء أمور الأطفال متعددي اللغات بالارتياح العاطفي عندما يستطيع أطفالهم التحدث بلغتهم التراثية لأنها تشجع الروابط مع العائلة الممتدة ، بالإضافة إلى ذلك يتم قبول الأطفال متعددي اللغات الذين يمكنهم التحدث بلغة التراث الخاصة بهم بطلاقة بوصفهم مواطنين في ثقافتهم التراثية . يرى آباء الأطفال متعددي اللغات أيضًا فوائد إضافية إلى جانب الأسباب العاطفية ، حيث يرى الآباء أن التربية متعددة اللغات هي استثمار في تعليم أطفالهم وحياتهم المهنية المستقبلية . استراتيجيات تدريس اللغات بالطفولة المبكرةهناك بعض الاستراتيجيات التي يجب العمل بها عند تدريس اللغات منذ الطفولة المبكرة ، وعلى كل والد أن يتحدث لغته الخاصة مع الطفل ، حيث أن هذه هي الاستراتيجية الأكثر شيوعاً . يجب أن يتكلم الأهل لغة في المنزل ويتعلم الطفل اللغات الثانية والثالثة خارج سياق المنزل في المدرسة أو في النادي . يتم التحدث بلغات محددة في أوقات محددة ، على سبيل المثال يتكلم الآباء اللغة الإسبانية خلال أيام الأسبوع والإنجليزية فقط في عطلات نهاية الأسبوع . النقطة المهمة هنا هي التأكد من تلقي الطفل بما يكفي من الوالدين ، وإذا تحدث أحد الوالدين بلغة لمدة ساعات في الأسبوع فقط ، فهناك فرصة كبيرة ألا يتقن الطفل هذه اللغة ، وهذا بالتأكيد لا يكفي التعرض للطفل لتعلم اللغة . يمكن أن يتسم الأمر بالتحدي في بعض الأحيان ، ومع ذلك ينظر إلى التعددية اللغوية كأصل وموقف إيجابي تجاه تعلم لغة جديدة ، كما أن التحفيز والثناء هام جداً خاصة بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا الذين يحتاجون إلى تعلم لغة جديدة ، وبالتالي يجب أن تقوم بتحفيز طفلك ، وحاول ألا تُظهر مخاوفك بشأن تكيفها الأكاديمي والثقافي ، بل ركز على الجوانب المفيدة الرائعة لتعلم لغة جديدة مثل القدرة على تكوين صداقات محلية بسهولة أكبر . يحتاج الطفل إلى الشعور بأن اللغة مهمة ويحتاج أيضًا إلى فرصة أو مكان لاستخدام تلك اللغة مثل إنشاء فرص لممارسة اللغة ، وقراءة الكتب ، وترتيب مواعيد اللعب مع الأطفال الذين يتحدثون نفس اللغة ، وزيارة البلدان التي تتحدث بها هذه اللغة والمشاركة في المعسكرات اللغوية .
|
|
01-23-2020
|
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
زائر
|
الله يعطيك العافيه على الطرح
اللي كله ابداااااااع حضوري شكر وتقدير لك ولاهتمامك في مواضيعك اخوك نجم الجدي
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
العرض العادي
