![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
||||||||
![]() |
![]() |
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
#1 |
|
|
[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:80%;background-color:burlywood;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] [ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] ![]() يكاد التّواصل مع طفل أصمّ أو ضعيف السّمع لا يختلف كثيراً عن التّواصل مع أيّ طفل عاديّ آخر. وإن كنتِ مترددة حول كيفية التعاطي مع طفلكِ ذي الحاجة الخاصة، اليك هذه النصائح : - تحدّثي إلى طفلكِ؛ فحتى لو لم يسمعكِ، سيحسّ بالمشاعر التي تتقد فيكِ وتظهر جليةً على وجهكِ وفي حركات جسمك. قولي له بأنّكِ تحبّينه وأنّكِ ستكونين بجانبه لتهتمّي به. فهذه الطريقة ستُعلّم طفلكِ النظر إلى وجهكِ للتخاطب، كما ستُساعده في أثناء محاولته تعلّم لغة الكلام والإشارات و/أو قراءة الشفاه. - عبّري لطفلكِ عن مشاعركِ اتجاهه من خلال معانقته ولمسه والابتسام له. - استعملي الكثير من الحركات والتعابير الوجهيّة. - خذي وقتكِ في تلبية متطلبات طفلكِ وحاجاته. وحاولي قبل كل شيء معرفة ما يحاول أن يقوله لك. فبهذه الطريقة، ستُبرهنين له مدى حبكِ له واهتمامك به. - راقبي طفلكِ جيداً وحاولي أن تعرفي الاتجاه الذي ينظر فيه حتى تتأكدي مما يثير اهتمامه، وبعد ذلك تحدّثي معه عن هذا الشيء بالذات. - تعرّفي على حركات طفلكِ وما قد تعنيه كل واحدة منها، حيث قد يشير تحريك الذراعين والقدمين بسرعة إلى حماسته أو ربما استعداده للعب. - حاولي لفت انتباه طفلكِ قبل أن تبدأي الحديث معه، وليكن ذلك إما عن طريق تحريك يديكِ وجسمكِ أو تقريب أحد الألعاب من وجهك للفت النظر إليه، أو عن طريق لمس اللعبة التي تودّين الحديث عنها أو عن طريق لمس طفلك. - وما إن يبدأ طفلكِ بتعلّم الكلمات أو الإشارات، غيّري طريقة حديثكِ معه: * إبدأي باستعمال جمل قصيرة، مستخدمةً كلمتين أو ثلاث في آنٍ واحد. * أشيري إلى الأشياء التي ترغبين في الحديث عنها أو تسميتها. * كرّري الكلمات أو الجمل أكثر من مرة. * إن كنتِ تستعملين لغة الإشارات، جرّبي تهجئة الأحرف بأصابعك. * لا تحاولي أن تقولي لطفلكِ أشياء كثيرة في الوقت نفسه. /، [/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN] [/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN] |
|
|
|
#2 |
|
|
روعه موضوع رائع ومميز عاشت الايادي دوم التالق تحياتي ![]() |
|
|
|
#3 |
|
|
الله يعطيك الف عافيه يا راقية لاعدم |
|
|
|
#4 |
![]() |
الله يعطيك العـــــآآفية طرح الاكثر من رائع ’، ربي يحفظك و يرعاك ودي مع تحيااااتي لك |
|
|
|
#5 |
|
|
تركيب السماعات كمان لها دور واشاره الاصابع ونطق الحروف نطق صحيح بالاشاره وهنا بين السطور إبدأي باستعمال جمل قصيرة، مستخدمةً كلمتين أو ثلاث في آنٍ واحد. وحركه السقوط والتصغير للاصم تساعده كمان يفرق بين الاشياء روووووووووووووووعه حبيت هالطرح كثييييييييييييييييييير لك تقييم التعديل الأخير تم بواسطة فزولهآ ; 05-10-2015 الساعة 07:48 PM. |
|
|
|
#6 |
![]() |
سلمتي |
|
|
|
#7 |
|
|
![]() طَرِحْ ممُيَّز جِدَاً وَرآِئعْ تِسَلّمْ الأيَادِيْ ولآحُرمِناْ مِنْ جَزيلِ عَطّائِهاْ دُمتْ ودامَ نبضُ متصفحكَ متوهجاً بِروَعَةْ مَا تِطَرحْ لروحَكَـ جِنآئِن وَرديهّـ.., ![]() |
|
|
|
#8 |
|
|
:: لِـ رُوحك غِناءْ الَـ زهُورْ على هذا الجَمالْ إِنحَناءةْ حَرفْ :: |
|
|
|
#9 |
|
|
ماشاء الله تبارك الرحمن وعافيه عليك وعلى الطرح الراقي لاحرمك الله رضاه لك كل تقديري واحترامي مجنون قصآيد ![]() |
|
|
|
#10 |
![]() |
كل شي راقي و عندما يأتي الطرح بهذا الجمال فمن المؤكد انه سينال الاعجاب بل يدل على ذائقة تستطيع ان تجذب كل قارئ لهذا الموضوع المتكامل والانيق من اعماق القلب اشكرك اخوك محمد الحريري ![]() ![]() |
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مع, الآصَم, تتوآصلين, طفلكِ, كيَف |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة & المفهوم والطريقة ... | زخــآت مطر~ | …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… | 8 | 07-31-2010 04:14 AM |
| ملف كامل للطبخ | غربة الروح | …»●[مهارتـــي في مطبخـــي]●«… | 8 | 02-16-2009 02:22 AM |
| الديوان المكتوب للشاعر / بندر بن سرور "المقروءهـ" المكتوبه | نادر الوجود | …»●[دواويــن الشعــراء والشاعرات المقرؤهـ المسموعهــ]●«… | 0 | 12-18-2008 01:33 AM |
| ღღسلـــــةفواكـــــــه والخضـــرواتღღ | نادر الوجود | …»●[لكل داء دواء ولبــدنكـ عليكـ حق]●«… | 6 | 12-13-2008 01:43 AM |
| الزنجبيل | بقايا الجرح | …»●[لكل داء دواء ولبــدنكـ عليكـ حق]●«… | 3 | 10-13-2008 10:14 AM |
![]() |