مجموعة مميزة من الوسائل التعليمية لذوي صعوبات التعلم .صعوبات التعلم.الاعاقة الذهنية

مجموعة من الوسائل التعليمية والتي يجب أن تتوفر في غرفة الصف أو غرفة المصادر =>
الوسيلة الأولى
تستخدم لعدة دروس منها توصيل الكلمة بالحركة التنوين أو الشدة أو المدود أو الحركات الثلاث

الوسيلة الثانية
ملف الشدة تقوم الطالبة بمطابقة الكلمات بحركة الشدة المناسبة

الوسيلة الثالثة
ملف كتابة الحروف بأوضاعها المختلفة (أول و وسط وآخر الكلمة)

الوسيلة الرابعة
لعبة طبق البيض تطابق الطالبة البيض (أ) مثلا مع الحرف المطابق له (أ) في طبق البيض

الوسيلة الخامسة
وسيلة عن الطرح وهي عبارة عن تفاحات مجسمة وممغنطة وتقوم الطالبة بتمثيل المسألة بشكل صحيح من خلال الصاق التفاحات ومن ثم تقطف منها 3 تفاحات وبعدها تعد المتبقي على الشجرة وتحصل على النتيجة وتكتبها

الوسيلة السادسة
لعبة الثمن المطلوب
تعرض المعلمة على الطالبة صور مختلفة وتضع لها سعرا وتطلب من الطالبة أن تمثلها بوضع اشارات في خانة المناسبة لها

الوسيلة السابعة
ملف الجمع والطرح ضمن العدد 99 وحتى 9999لكل واحدة ملف باستخدام ا؟لأعداد المغناطيسية

الوسيلة الثامنة
وهي وسيلة جاهزة لتعليم قراءة الحروف بالحركات

الوسيلة التاسعة
وهي أيضا جاهزة لتعليم تركيب وقراءة الكلمات من 3الى 4حروف

الوسيلة العاشرة
بطاقات توصيل اسم الاشارة المناسبة للصورة

الوسيلة الحادية عشر
ساعة أسماء الاشارة للمفرد والمثنى المذكر والمؤنث وتقوم الطالبة بتحريك عقرب الساعة لآسم الاشارة المطلوب منها مثلا (اسم اشارة للمثنى المؤنث)


الوسيلة الثانية عشر
شاشة قراءة الكلمات المتحركة من 3و4و5كلمات

الوسيلة الثالثة عشر
لعبة صيد السمك الحروف الهجائية تقوم الطالبة بصيد الحروف المطلوبة منها

الوسيلة الرابعة عشر
لعبة نشر غسيل ملابس ال الشمسية تقوم الطالبة بقراءة كل كلمة على الثوب وتحدد ان كانت الكلمة (أل)شمسية تنشرها ماعدا كلمة واحدة لاتستطيع نشرها ؟لأنها (ال) القمرية ومشبك الغسيل مغلق لتميز الطالبة بين (ال) الشمسية والقمرية

الوسيلةالأخيرة
لعبة البحث عن الحروف المتشابهة في الشكل أو الصوت تبحث الطالبة عن الحرف المطلوب منها