"سبق" ترصد التفاعل والحراك الإيجابي لإدارات التعليم نحو مشروع التغيير

#1 01-14-2019

رصدت "سبق" في جولتها لعدد من حسابات إدارات تعليم في "تويتر" أمس واليوم تفاعلاً إيجابياً من قيادات وإدارات التعليم مع دعوة الوزير "آل الشيخ" لمشروع التغيير.
يأتي هذا تزامناً مع أول أيام العدّ التنازلي لمهلة الـ100 يوم عمل التي حددها وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ لقيادات وإدارات التعليم؛ لتحقيق تعليم متغير من خلال إيلاء الميدان اهتماماً أكبر، وترك العمل المكتبي، والوقوف على كل التفاعلات التعليمية، بعيداً عن التقارير المكتبية.
وفي هذا الصدد، رعى أمير منطقة حائل الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز اليوم وبحضور القيادات التعليمية، اللقاء الذي نظمته إدارة تعليم حائل حول التوجهات الاستراتيجية للإدارة، واستعراض مؤشرات واقع التعليم والتطلعات المستقبلية.
وفِي "تعليم الرياض" نقل المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض حمد بن ناصر الوهيبي تحيات وزير التعليم حمد آل الشيخ لمنسوبي "تعليم الرياض" في الاجتماع الذي عقدته الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة برئاسته وحضور مساعديه، ومديري الإدارات والمكاتب التعليمية؛ لمناقشة تفعيل الدور الإشرافي في تحفيز وتشجيع ومتابعة الالتزام المدرسي وتحسين الأداء التعليمي، والاستعداد للعام الدراسي المقبل 1440/ 1441هـ.
وأكّد المدير العام للتعليم بالمنطقة حمد الوهيبي أن هذا الاجتماع يهدف بشكل رئيس إلى مناقشة القضايا ذات الأهمية المشتركة؛ للإسهام في سرعة الاتفاق عليها قبيل العام المقبل بوقت كافٍ، مشيراً إلى أن عمل الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض يمثل أهمية كبرى للمجتمع؛ لأنه يرتبط بكل منزل من خلال المدارس أو شبكات التواصل الاجتماعي التي أصبح الوصول إلى المسؤول فيها سهلاً، مرحباً بأي تواصل يحقق المصلحة العامة، فهناك قلة من المعلمين تسيء للتعليم ويجب توعيتهم بأهمية دورهم.
وفي تعليم منطقة الجوف اجتمع المدير العام لإدارة تعليم الجوف الدكتور سعيد الغامدي مع مديري مكاتب التعليم، وأكد أهمية الرفع من مستويات الطلاب في اختبارات التيمز timss وتعزيز التحصيل الدراسي والانضباط المدرسي، بحضور المساعد التعليمي عبدالله الزيدان.
وفي صبيا ترأس مدير عام تعليم صبيا ضيف الله بن علي الحازمي أمس اجتماع مكتب التحول، واعتمد عدداً من التوصيات: التعميم للميدان بأبرز ما جاء في اجتماع وزير التعليم. وعرض مدى التقدم في مبادرات الإدارة خلال اجتماع المكتب المقبل. وإعداد جدول زيارات ميدانية للمدارس لرؤساء الأقسام وقيادات الإدارة.
وفي القصيم استعرض مدير عام تعليم منطقة القصيم عبدالله بن إبراهيم الركيان خارطة تنفيذ التطلعات المستقبلية للتعليم التي أطلقها وزير التعليم خلال اجتماع القيادات الدوري، ويؤكد الدقة في المؤشرات لقياس نواتج التعلم بشكل علمي ورقمي يحقق الأهداف المرجوة.
وأوضح "الركيان" خلال اجتماع مجلس تعليم القصيم الاثنين 8/ 5/ 1440هـ بحضور مديري مكاتب التعليم بقطاعي البنين والبنات أن تضافر الجهود ومشاركة الجميع في أداء العمل وفق منظومة واحدة حقق مخرجات عالية وغير مسبوقة في مجال الانضباط المدرسي بتعاون أولياء الأمور، وهو ما يجب استثماره لرفع معدلات التفوق الدراسي والأداء العملي للمعلمين والمعلمات من خلال التواصل والزيارات الإشرافية وتحقيق متطلبات التطوير.
وفِي إدارة التعليم بمحافظة وادي الدواسر وصف مدير التعليم بالمحافظة الدكتور أحمد بن خضران العمري كلمة وزير التعليم حمد آل الشيخ، في ورشة التطلعات المستقبلية للتعليم بالمركَّزة وشديدة الشفافية والوضوح في أهدافها ورسائلها ومراميها، مؤكداً أن إدارته ستعمل على مساندة جهود تنفيذ وسائلها في الفترة المقبلة لتحقيق أهداف التغيير نحو الأفضل.
وفي تعليم منطقة عسير، أكد مدير عام التعليم جلوي آل كركمان: الحاجة إلى عمل نوعي له أثر إيجابي في نشر ثقافة التميز والاختبارات الدولية، وتكثيف الزيارات الإشرافية وبرامج التدريب.
وفي إدارة التعليم بمحافظة الغاط افتتح مدير التعليم سليمان الخمشي لقاء "التعزيز ودوره في رفع المستوى التحصيلي" بحضور المساعدة للشؤون التعليمية ريمة العمر ومشرفات ومنسوبات المدارس والذي يقيمه قسم توجيه وإرشاد الطالبات بمشاركة نخبة من المعلمات.
وفي إدارة تعليم المخواة دشن المساعد للشؤون التعليمية سعيد بن جمعان الشدوي بحضور مدير مكتب تعليم قلوة محمد الزهراني برنامج التنمية المهنية المكثفة للمعلمين، ويبدأ كلمته بمقطع لوزير التعليم في لقائه بقادة العمل التعليمي، مؤكداً على ما تضمنته من توجيهات.
وكان وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ قد حدد 100 يوم عمل قادم أمام القيادات التعليمية لتحقيق ناتج تعليمي متغير من خلال إيلاء الميدان اهتماماً أكبر، وترك العمل المكتبي، والوقوف على كل التفاعلات التعليمية، بعيداً عن التقارير المكتبية.