 |
 |
 |
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
| …»●[عــالــــم الطفــولهــ ]●«… { .. كل مايختص بصحة الطفل .. } |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
| …»●[عــالــــم الطفــولهــ ]●«… { .. كل مايختص بصحة الطفل .. } |
|
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
08-19-2021
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
اختبري طفلك: هل أصبح مستعداً للمدرسة؟
هل فكرت عزيزتي الأم بمرحلة الاستعداد لدخول المدرسة؟،وكيف يمكن أن يدخل طفلك عامه الأول فيها دون صعوبات تعلمية، في هذه الحالة يجب أن تعرفي عزيزتي الأم أن هناك مهارات يجب أن يمتلكها الطفل قبل أن يدخل المدرسة، وفي حال كان طفلك ممتلكاً هذه المهارات فسوف يكون ناجحاً في عامه الأول وسوف يتقدم خلال مرحلته التعليمية وهذه المهارات يجب أن تلاحظيها وتراقبيها وتقومي بتقييمها حسبما تشرح لك المرشدة التربوية سميرة راضي حيث تشير للآتي.
ما هي أقسام مهارات ما قبل المدرسة؟ لكي لا تكون المدرسة عبئاً على الطفل يجب ألا تكون المدرسة عبئاً على الطفل تنقسم مهارات ما قبل المدرسة إلى: مهارات في عمر 3- 4 سنوات ويطلق عليها المرحلة الأولى. مهارات في عمر من 5- 6 سنوات ويطلق عليها المرحلة الثانية مهارات المرحلة الأولى مهارات العد مهارات العد يجب أن يعرف طفلك الاسم الكامل له وكذلك عمره ونوعه بحيث يعرف أنه ذكر أو أنثى. يجب أن يعرف طفلك الألوان الأساسية، ولا ترغميه على معرفة الألوان الثانوية والمتفرعة من ألوان أساسية. وعلى الطفل في هذه المرحلة أن يعرف مفهوم العد وأن يعد من واحد إلى عشرة بلغته الأم. وعلى الطفل أن ينطق الحروف الأبجدية مع التغاضي عن عيوب النطق مؤقتاً. وعلى الأم أن تكتشف قدرة الطفل على تنفيذ الأوامر التي تتكون من خطوتين، مثل أن تقول له : اذهب إلى المطبخ وأحضر كوباً فارغاً. أن يقوم ببناء برج من قطع تركيب على شكل أربع كتل على الأقل. ان يستطيع تحديد الوقت مثل الظهيرة والصبح والليل. أن يقوم بالتعرف على الصور المشتركة وفرزها. مهارات المرحلة الثانية مهارات تنتقل من البيت إلى المدرسة المدرسة والبيت لا ينفصلان في هذه المرحلة يجب أن يكون طفلك قادراً على معرفة رقم هاتف الأب مثلاً أو الأم. أن يكون قادراً على تحديد عنوان بيت الأسرة. أن يكون قادراً على كتابة الأحرف الكبيرة. أن يكون قادراً على تحديد مشاعره مثل أن يضحك حين تروين له نكتة. أن يقوم بفرز الأشياء حسب شكلها ولونها. أن يقوم باللعب بالدمى فهذه مهارة تواصل ضرورية. أن يكون قادراً على اللعب مع الآخرين سواء الصغار أو الكبار. أن يكون طفلك في هذه المرحلة قادراً على تنظيف المكان الذي يتواجد فيه. لديه قدرة على أن يبقى منتبهاً لمدة 3 دقائق دون أن يتشتت ذهنه. أن يطبق قواعد الأمان مثل عدم لمس الموقد، عدم فتح باب السيارة وهي تتحرك. أن يتخيل بشكل مبدع. أن يكون قادراً على تحديد الوقت بطريقة جديدة مثل أن يفهم معنى قبل وبعد والآن. أن تلاحظي قدرته على تذكر ما حدث في اليوم السابق مثلاً. 
 
|
|
08-19-2021
|
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 
|
الله يعطيك العافيه على الطرح
اللي كله ابداااااااع حضوري شكر وتقدير لك ولاهتمامك في مواضيعك اخوك نجم الجدي
|
|
 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
العرض العادي
