 |
 |
 |
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
| …»●[عــالــــم الطفــولهــ ]●«… { .. كل مايختص بصحة الطفل .. } |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
| …»●[عــالــــم الطفــولهــ ]●«… { .. كل مايختص بصحة الطفل .. } |
|
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
11-18-2011
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ترتيب الحروف والأرقام يعالج قلة الانتباه لدى الأطفال
 قد يعانى بعض الاطفال فى المرحله الابتدائيه من عدم تركيز وضعف الانتباه، كيف يمكن مساعدته على التركيز وزيادة الانتباه؟ تجيب عن هذا التساؤل الدكتورة أميرة عبد السميع مدرس التربية الخاصة بجامعة المنصورة قائلة: يتم زيادة تركيز الانتباه بصورة متداخلة من خلال بعض التمرينات البسيطة كتجميع قطعة بازل متدرجة 3 قطع ثم 4 قطع ثم 5 قطع وترتيب بازل الحروف الأبجدية والحيوانات الأليفة بصورة متدرجة. وتشير عبد السميع إلى أن ترتيب الأرقام تنازليًا أو تصاعديًا بصورة متدرجة، وكذلك ترتيب حروف الكلمات يساعدان فى زيادة الانتباه والتركيز لدى الطالب، وتؤكد أيضا على أهمية توفير فترات راحة بين مهام التدريب واستخدام ساعة إيقاف العمل من أجل زيادة مدة تركيز الانتباه بشكل تدريجى. وتوضح عبد السميع أن هناك أيضًا التدريب على مرونة نقل الانتباه مثل تضيف مجموعات ضمنية (حيوانات أليفة – حيوانات مفترسة – خضراوات) وأيضا لعبة الكوب والمكرونة واستخراج الاختلافات بين صورتين وتدريبات التوصيل وتلوين الأشكال بألوان مختلفة المثلثات مثل تلوين باللون الأحمر والمربعات باللون الأزرق والدوائر باللون الأخضر. 
 
|
|
11-18-2011
|
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 
|
|
|
 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
العرض العادي
