التأهيل المهني يعزز ثقة أطفال التوحد بأنفسهم

التأهيل المهني يعزز ثقة أطفال التوحد بأنفسهم التوحد اضطراب يرافق الشخص المصاب به طوال مراحل نموه، ويتمثل بضعف التواصل والتفاعل الاجتماعي والميل إلى الانعزال عن الآخرين. والتوحد واسع الانتشار ولا يعرف سبب الإصابة به حتى الآن، ومما لا شك فيه أن الاهتمام بالتوحد أصبح ضرورة من ضرورات الحياة، وذلك لانتشاره في عدد كبير من أطفال العالم وترجع الأهمية كذلك إلى غموض هذا الاضطراب على كثير من الناس بجميع طبقاتهم الاجتماعية والثقافية، يرجع ذلك الغموض إلى أن الطفل التوحدي لا تظهر عليه علامات الإعاقة كغيره من الراشدين الأطفال الآخرين لأنه يتسم بالوسامة والمظهر الخارجي الطبيعي، ولكن الاضطراب الذي لديه تكون علاماته غريبة كالانطواء والرغبة في العزلة وضعف التواصل الإدراكي والاجتماعي واللغوي والحركي لذلك يجب علينا إعداد هؤلاء الأشخاص المصابين بالتوحد وخصوصا الراشدين منهم لمزاولة مهنة ملائمة تتناسب مع قدراتهم و تساعدهم في الاعتماد على أنفسهم في مراحل حياتهم المختلفة. إن جهود توفير فرص العمل للأشخاص الراشدين المصابين بالتوحد هي أمور تستحق الاهتمام لأن ممارسة النشاط الإنتاجي يقلل من حدة المشاكل السلوكية التي يعاني منها الشخص المصاب بالتوحد ويساهم في استمرارية هذا التحسن. إن العمل والتأهيل المهني مهم جدا في برنامج الطفل المصاب بالتوحد فهو ينمي الجانب الاجتماعي والجانب التواصلي وجانب العناية بالذات وتهيئة الفرد عندما يبلغ مرحلة الرشد بان يكون لديه مهنة. فالمجالات التي يمكن أن يعمل بها هؤلاء الأشخاص عند البلوغ تعتمد على مقدرتهم وإمكانياتهم التي وُفّرت لهم من خلال خدمات التدريب المهنية المتخصصة. أما مجال التوظيف فالأمر يحتاج إلي توعيه القطاع الحكومي والخاص على كيفية التعامل مع هذا الاضطراب. إن إقناع أصحاب العمل في تقبل المصابين بالتوحد أمر ضروري وهنا يبرز دور الحكومة في إعفاء أصحاب العمل الذين يساهمون في توظيف ذوي الاحتياجات الخاصة من الضرائب كحافز لهم على قبولهم وعدم تهميشهم اجتماعيّاً. كما يوصي ذوو الخبرة بمشاكل توظيف الراشدين التوحديين بأن يتم تغيير المهمة التي يكلف بها التوحدي عدة مرات خلال اليوم تجنبا للشعور بالملل وإعادة التعليمات عليهم مرارا كي يظلوا قادرين على الاستمرار في العمل. تنمية المهارات المهنية لابد من أن يتم تدريس النشاطات المهنية كجزء من المنهاج العام و كمادة أساسية من الخطة الفردية لكل تلميذ حيث يتلقى الطفل تدريباً مهنياً مباشراً مع مدرسه و يجب تخصيص ورش في المراكز على أن يكون هناك مدرب مهني للعمل بالتنسيق مع المدرس ولقد لوحظ أن سبب تقصير المصاب بالتوحد في حياته المهنية عائد إلى عجزه عن القيام بالنشاطات الاجتماعية والنشاطات الفردية في ورشة العمل. وفي ما يلي أهم التمارين والأهداف التي يمكن العمل عليها مع الأطفال المصابين بالتوحد ضمن نطاق تنمية المهارات المهنية: أعمال النجارة قص قطع الخشب- دق المسامير- تنعيم الخشب- صنع صندوق خشب صغير أعمال الزراعة زرع بذور- سقاية النبات- تحضير الحديقة للزراعة- إزالة الأعشاب الضارة - تسوية الأرض- نقل النبات من الحوض إلى الحديقة الحرف اليدوية شغل الصوف والخياطة - أعمال الورق والكرتون - صنع باقة زهور من الورق والقماش - استعمال قوالب الجبس - استعمال قوالب الشمع - التدريب على الإسعافات الأولية - الأعمال المكتبية ـ الطباعة - الآلات الموسيقية كشد الأوتار وضبط النغم.