كيفية معالجة الطفل المشتت

بنى يبلغ من العمر أربع سنوات ولا يستطيع معرفة الاتجاهات ولا الألوان ولا ينتبه لما حوله بالقدر الكافى، تم تشخيصه على أنه مريض صعوبات التعلم. فما هى صعوبات التعلم وما هو الحل؟
تجيب عن السؤال الدكتورة هبة عيسوى، أستاذ أمراض الطب النفسى جامعة عين شمس، قائلة:
الأطفال الذين يظهرون تباعدا واضحا بين أدائهـم العقلى المتوقع الذى يقاس باختبار الذكاء وأدائهم الفعلى كما يقاس بالاختبارات الأكاديمية فى مجال القراءة أو الكتابة أو الحساب بالمقارنــة بأقرانهم فى نفس العمر والمستوى العقلى والصـف الدراسى، ويستثنى من هؤلاء الأطفال ذوى الإعاقات الحسية، سواء كانت سمعية أو بصرية أو حركية، وكذلك المتأخرون عقليا.
صعوبات التعلم النمائية تتضمن :
1- صعوبات الانتباه.
2- صعوبات الإدراك.
3- صعوبات التذكر.
4- صعوبات تكوين المفهوم.
ولعلاج عدم الانتباه يتم التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية بعدة طرق ومنها:
1- إحضار لون أحمر من بين عدة ألوان عديدة.
2- إحضار صورة قطة من بين صور حيوانات مختلفة.
3- التعرف على الجزء الناقص من صورة.
4- استخراج كلمة محددة من بين سطر أو جملة.
5- تلوين الكلمات المهمة أو وضع خط تحتها.
6- ربط صورة بكلمة من خلال أنشطة التوصيل.
7- شطب رموز معينة من بين عدة رموز.
التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات السمعية :
1- يسمع الطفل صوت معين ثم يحاول معرفة مصدر الصوت.
2- تحديد الكلمات التى تبدأ بحروف واحدة من خلال السمع مثل المطلوب من الطفل تحديد الكلمات التى تبدأ بحرف ب من خلال السمع ( بطة، ماما، بطاطس، قمر، ورد، بابا، كتاب، قلم).
تركيز الانتباه لمثيرات اللمس :
1- يغمض الطفل عينه، ثم يمسك بشىء مجسم (تفاحة) ويحاول التعرف عليه.
2- التعرف على الدائرة من خلال اللمس.
3- التعرف على الحروف المجسمة من خلال اللمس.
4- التعرف على الأرقام المجسمة من خلال اللمس.
5- التعرف على المتضادات من خلال اللمس (طويل، قصير)، (بارد، ساخن)، (ناعم، خشن).