![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
||||||||
![]() |
![]() |
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
المهارات اللازمة لأداء وظائف أساسية مثل الأكل والكلام تحتاج إلى مهارات حركية لعضلات الفم مثل الفك والشفتين واللسان المسئولين أيضا عن الابتسام ، وتعبيرات الوجه ، وحتى البلع . و من أجل ممارسة هذه المهارات بشكل فعال لابد من إتباع الاتجاهات الأساسية التي تنطوي على حركات العضلات في أفواه الأطفال . مثال : الأطفال الذين يعانون من اللاأدائية في الكلام ( الابراكسيا ) ، أو متلازمة داون مرات كثيرة تواجههم صعوبات في مهاراتهم الحركية عن طريق الفم . لذا يتوجب على أخصائي النطق واللغة تقييم أعضاء النطق لأهميتها في تحديد مشكلة الطفل النطقية ، وهناك اختبارات عديدة في هذا الجانب منها المعمق ومنها الظاهري ، والتالي هو فحص ظاهري سريع يوضح علامات الضرر أو الإصابة بأعضاء النطق الفمية
|
|
|
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]()
|
شُكرَاً أقطِفُهَآ مِن قَلبْ ألجَمَآل
لِتُلِيق بِ حَجمَ جَمَآلِ طَرحِك طَوقُ يَآسَمِينْ لِروحِك
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||