الفجوة بين الحياة الواقعيه والمدرسية

الفجوة بين الحياة الواقعيه والمدرسية


دائماً نسمع أن هناك فجوه بين الحياه الواقعيه والمدرسيه !
ومايُقال في المدرسه بعيد كل البعد عن الواقع
ولو نظرنا لهذه الفجوه نحن السبب فيها ، نحن من جعل الكتب للامتحان فقط دون الفائده والتطبيق
ممكن أن المعلم أحياناً يكون السبب إما أن يجمّد الماده ويجعلها حفظ بحفظ حتى يلجأ لتبسيطها ليسهل
حفظها على الطالب وبذلك يضمن كفاءته <<لأننا نقيس كفاءة المعلم بنجاح الطالب وللأسف !
ومنهم من يجعلها مرنه قابله للتطبيق قريبه للواقع
يجب أن نعرف أن أساس تطور الشعوب هو العلم ، يجب أن يحظى العلم أهميه كبيره في حياة كل فرد
ليصلح المجتمع بصلاح أفراده ولا ننسى أن العالم جاهل بما علم به مالم يعمل به <<ضرورة التطبيق
رايكم دام فضلكم

**

..
شُكرآً على جَمالٍ مَآ تُبدخونَ بهِ ..
يروقُ لي الحضورْ هناْ وَ لا أمل ..
تحيَّة لك ..

يعطيك العافية طرح في قمة الروعه و نال الاستحسان
وعم الجميع بالفائده

لك الشكر والتقدير

نجم

حنا ماخذينها على اساس انها هم واجباري
لو نفهم ان هالدراسه هي اللي توعينا وتنمينا وتنجحنا كنا مافي أي فجوات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنــــون

حنا ماخذينها على اساس انها هم واجباري
لو نفهم ان هالدراسه هي اللي توعينا وتنمينا وتنجحنا كنا مافي أي فجوات

للاسف اختي
تحول التعليم الجامعي لدينا الى "تجاره"

ادخل الجامعه من باب واخرج من باب ناجح مجرد ادفع فلوس
تقديري

قبل كذا
طرحت موضوع بعنوان
اذا كان رب البيت بالدف ضاربآ... الخ

اخي ابو لؤي لم اعد الطالب بان يحمل
تلك الكتب ثم يعود للمنزل فارغ الفكر

اولا
المعلم
لم يعد يوجد الا ماندر من المعلمين يمكن
ان يقدموا تلك الماده بامانه
استهتار سهر مع طلابه تهريب اسئله

ثانيا
اهمال الاب والام لذلك الطالب وعدم المتابعه

اسف ربما شطحت قليلا ولكن التمس عذرا لذلك
الطالب
ان كان منهم الاساس في تشجيع الطالب
على محبة الشي انعدم
كيف لنا ان نجده يحتفظ بمعلومه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عـــودالليل

قبل كذا
طرحت موضوع بعنوان
اذا كان رب البيت بالدف ضاربآ... الخ

اخي ابو لؤي لم اعد الطالب بان يحمل
تلك الكتب ثم يعود للمنزل فارغ الفكر

اولا
المعلم
لم يعد يوجد الا ماندر من المعلمين يمكن
ان يقدموا تلك الماده بامانه
استهتار سهر مع طلابه تهريب اسئله

ثانيا
اهمال الاب والام لذلك الطالب وعدم المتابعه

اسف ربما شطحت قليلا ولكن التمس عذرا لذلك
الطالب
ان كان منهم الاساس في تشجيع الطالب
على محبة الشي انعدم
كيف لنا ان نجده يحتفظ بمعلومه

اخي
بأعتقادي ان المعلم فقد دورا كبيرا في عملية التعلم منذ متى؟

منذ ان اصبح المعلم ليس المحور الوحيد للعمليه التعليميه واصبحت وسائل الحصول على

المعلومه متعدده وهذه لها جانبان سلبي وايجابي,

^^^^^^^^
رده مسكت

ههههههههههه

من قال انه فيه تعليم اصلا التعليم معدوووم

بالمره وكل واحد همه الراتب فقط ماعاد فيه امانه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وصــوف

ههههههههههه

من قال انه فيه تعليم اصلا التعليم معدوووم

بالمره وكل واحد همه الراتب فقط ماعاد فيه امانه

اختي الفاضلة
انا لا احبذ التعميم
صحيح كلامك
بعض المعلمين ماعندهم مهارات تتدريس متطور .فقط يعتمد ع الوسائل التقليديه .حفظ واجب تلقين فقط والا يخرج عن اطار المكتوب بالدرس ..
هناك وسائل متطوره للتعليم .مثل التفرع والتعمق بالدرس وطرح التجارب الواقعيه من الحياه حتى نربط الدرس بالواقع .وايضا الاخذ والعطا من قبل الطالب وتحريكه ذهنيا للتفكير .
ايضا من اجمل المهارات للدريس هو جعل الطالب يبحث عن المعرفه بنفسه وبمجهوده . هنا تثبت المعلومه اكثر .
هي مطالب بسيطه لو اتبعها المعلم سننتج جيل واعي فكري ..
الله يعطيك العافيه