الله يحييك معنآ هـنـا


 
العودة   منتديات قصايد ليل > ..✿【 مـآذآ يـدور حولـﮯ 】✿.. > …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«…
 

…»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..}

إنشاء موضوع جديد  إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 07-13-2022   #1
 
الصورة الرمزية جنــــون
 

افتراضي برنامج للتدريب على حاسة السمع للمعوقين بصريا إعاقة جزئية

يحتاج المعلم لعمل برنامج تدريبي للطفل على أن يقوم بتطبيق مقياس لمعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف، وعندما يتعرف على نقاط القوة والضعف، يقوم بوضع خطة فردية للتدريب على الحاسة المرادة، ويقوم بصياغة الأهداف السلوكية التي تتضمن على فعل وظرف ومعيار.



برنامج للتدريب على حاسة السمع للمعوقين بصريا إعاقة جزئية


الهدف من هذا البرنامج أولاً أن يلتفت الطفل لمصدر الصوت عند سماع الصـوت مباشرة، بنسبة نجاح (100%)، ويحتاج المعلم إلى استخدام هذا التدريب لمعرفة درجة سمع الطفل، وذلك من خلال أصوات مثل صوت جرس أو صفارة، وثانياً أن يذكر الطفل ما هو الصوت الذي سمعه بنسبة نجاح (100%) بعد تدريب الطفل على مجموعة من المثيرات السمعية، مثل صوت بقرة وسيارة وإسعاف وطبل وغيرها.



وثالثاً أن يذكر الطفل بُعد الصوت أو قربه عنه من خلال (3) محاولات ناجحة من أصل (5) محاولات، ويستخدم المعلم أصوات يُصدرها داخل الغرفة التي بها الطفل وأخرى خارجها، ثم يطلب منه تحديد درجة قرب الصوت، ورابعاً أن يذكر الطفل حِدّة الصوت غليظاً أم رفيعاً بذكر (3) إجابات صحيحة من أصل (5) محاولات، ويشرح المعلم للطفل أن صوت العصفور رفيع ويُسمِعه له، وأن صوت البقرة غليظ ويُسمِعه له، ثم يسمع له عن طريق شريط لأصوات متعددة ثم يطلب منه تحديد حِدّة الصوت.



وخامساً أن يذكر الطفل درجة أو شِدّة الصوت وذلك بقـوله عالي أو منخفض بنسبة نجاح (100%)، ويضرب المعلم على الطاولة برؤوس أصابعه، ويقول له هذا صوت منخفض، ثم يضرب عليها بالمسطرة ويقول هذا صوت عالي، ثم يقيس على ذلك من الأدوات لتشكيل مرتفع وآخر منخفض، وسادساً أن يذكر الطفل الصوت المألوف لسمعه عن غير المألوف بذكر اسم الشخص أو صِلته به بنسبة بجاح (100%).



حيث يُسجّل المعلم للشرح صوت الأب أو الأم وصوت شخص غريب عن الطفل، ويقول له صوت من هذا؟ وهل تعرفه؟ وهكذا ثم يسجل أصوات مألوفة للطفل من صوت الأخوة والأخوات والأقارب المقربين للطفل، وآخرين أغراباً، ثم يطلب منه تمييز الصوت هل هو مألوف أم لا، وأخيراً أن يذكر الطفل حالة الشخص الذي يسمع صوته بعد عرضه عليه من المعلم بنسبة نجاح (100%).



ويُسجّل المعلم صوت شخص يضحك وآخر يبكي حزين، أو يصرخ بشِدّة وغضبان، ويَشرح له ذلك من خلال التقليد أو من خلال صور مُجسّمة ثم يسأله عن حالة الشخص.


  رد مع اقتباس
قديم 07-13-2022   #2
 
الصورة الرمزية نبضها حربي
 

افتراضي

طرح رائع
يعطيك العافيه


التوقيع:
  رد مع اقتباس
قديم 07-13-2022   #3
 
الصورة الرمزية أبو إبتهال
 

افتراضي

بيض الله وجهك
طرح واختيار روعه للموضوع
لاحرمك الله رضاه

لك كل
تقديري واحترامي


مجنون قصآيد



التوقيع:




  رد مع اقتباس
قديم 07-13-2022   #4
 
الصورة الرمزية نجم أبو أحمد
 

افتراضي

الله يعطيك العافيه على الطرح
اللي كله ابداااااااع

حضوري شكر وتقدير لك
ولاهتمامك في مواضيعك

اخوك
نجم الجدي


التوقيع:


  رد مع اقتباس
قديم 07-13-2022   #5
 
الصورة الرمزية شموخ
 

افتراضي

سلمت اناملك لروعة ذوقك
يسعدك ربي ويحقق أمانيك


التوقيع:




اللهم احفظ لي أمي حبيبتي اني أخشى عليها من ضرر يمسها فيمسني أضعافه اللهُم أني استودعك إياها في كل حين فاحفظها يارب♥

اللهم أرحم أبي وخالي رحمة تدخلهم بها جنة الفردوس بلا حساب ولا سابق عذاب واجبرنا جبراً انت وليه فالدنياء والأخره

  رد مع اقتباس
قديم 07-13-2022   #6
 
الصورة الرمزية طهر الغيم
 

افتراضي

قلائد أمتنان لهذة
الذائقة العذبة في الانتقاء
لروحك الجوري


التوقيع:
  رد مع اقتباس
قديم 07-15-2022   #7
 
الصورة الرمزية كـــآدي
 

افتراضي

أنرتم سَمانا بـ جَمال العَطاء
سَلمت الأنامل وَدام وهج التَألق
كل الود والإحترام


التوقيع:




القلب يميل لـ من يجتهد في احتضانـه
واستيعابـه ، واحتـواءه ، يميل لمن يصارع
العالـم لأجلـه ، من يشتاقه بلا سـبب
ويأتيـه بلا سـبب ، من يبقى بجواره للأبد
  رد مع اقتباس
قديم 07-18-2022   #8
 
الصورة الرمزية ملكة الجوري
 

افتراضي

انتقـآءْ رآئــع, وطرح جميــل كجمآل روحك


التوقيع:



  رد مع اقتباس
قديم 07-19-2022   #9
 
الصورة الرمزية ضامية الشوق
 

افتراضي

سلمت يمناك
طرح جميل جدا


التوقيع:



مشكوره قلبي ضوى الليل على تصميم مميز ربي يسعدك يارب

  رد مع اقتباس
قديم 07-24-2022   #10
 

افتراضي

:





















أطّروَحُة غّآمُرةَ
سَلمْتمَ وِدٌمتْم كَماَ تّحبُوٍن وَتُرضّوٌنّ


التوقيع:

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الإعجاز العلمي في القرآن الكريم.3- حاسة السمع طهر الغيم الإعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة النبوية 15 12-28-2021 07:25 PM
مخترع من نوع آخر.. معاق بصريا يبتكر عربة لمن لديهم إعاقة مماثلة طهر الغيم …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… 14 11-16-2020 05:02 PM
أثر فقدان حاسة السمع على شخصية الاصم جنــــون …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… 18 08-24-2019 11:20 PM
هل منازلنا مهيأة للمعوقين بصريا ضامية الشوق …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… 18 03-26-2019 06:31 PM
حاسة السمع والإعاقة السمعية فزولهآ …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… 34 12-21-2015 04:14 PM

Loading...


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
جميع حقوق النشر لشعارنا و كتابنا ومسميات الموقع خاصة و محفوظة لدى منتديات قصايد ليل الأدبية