![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
||||||||
![]() |
![]() |
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
#1 |
|
|
[align=center][tabletext="width:80%;background-color:deeppink;"][cell="filter:;"][align=center] [align=center][tabletext="width:70%;background-color:white;"][cell="filter:;"][align=center] الطريقة التركيبية تبدأ من الجزء الى الحرف وثم نضم الاجزاء الى بعضها لتكون "كلمة" (من الجزء الى الكل ) وتتم كما يلي: 1.يشير المعلم الى الاحرف حرفا حرفا ويذكر اسماءهاويردد الطلاب من بعده الاصوات حتى حفظها . 2. تعليم الاصوات مع الحركات نبدأ نركب صوت مع حركة ( الحركات الثلاثة) ثم ينتقل المعلم الى تعليم مقاطع تنتهي بحروف المد . من المقاطع نركب كلمات ونقرأها. وبعد اكتساب قراءة الاحرف والحركات والكلمات نستطيع قراءة جمل من كتاب او من جريده . ثم ننتقل الى قراءة قطع. ان الطريقة التركيبية تشمل ما يلي: *الحرفية :- طريقة تعلم اسماء الاحرف وشكلها يجب ان يتعلم نطقها وكتابتها (ب- باء وليس اب ) . يجب ان يكتب حرف الالف وليس كلمة الف وبترديد اسماء الاحرف وحفظها يحصلون على معرفة احرف اللغة العربية كلها (اسم الحرف الصحيح ) . وهذه العملية تتم على عدة دفعات (ببالتقسيط المريح) البداية من الالف حتى الحاء وبعدها زيادة على هذا ايضا خمس احرف ايضا حتى يصل الى تعلم جميع الاحرف . الطريقة الصوتية : -هي طريقة تلي الطريقة الحرفية وتكملها وتساعد على معالجة الصعوبة الناشئة من البدء بتعلم الحروف وتراعي خصائص الحروف الصوتية للغة العربية حيث يتم فيها تعلم اصوات الحروف وشكلها مقروءة مع الحركات الثلاث . ب + فتحه = بَ ب + ضمه = بُ ب + كسرة= ب ِ الطريقة المقطعية :- يتم بواستطها تدريب الطالب على رسم حروف المد ( العلة أ،و،ي ) مقترنة باصواتها مثل ك أحمد، ولد يمامة. وهذه الطريق تتم كما يلي :- تعليم اصوات الحروف واشكالها مقروءة بحرف المد . تكوين مقاطع سبق التدرب على نطق الحروف ورسمها وضبطها . نكوين كلمات من المقاطع مع التدريبا على الرسم والنطق والمضبوط . [/align][/cell][/tabletext][/align] [/align][/cell][/tabletext][/align] الموضوع الأصلي : طريقة تعلم القراءة والكتابة للاطفال العاديين والاطفال ذوي صعوبات التعلم || الكاتب : فزولهآ || المصدر : منتديات قصايد ليل
|
|
|
|
#2 |
|
|
ابدعتي بطرحك سلمتي ولاهنتي |
|
|
|
#3 |
|
|
طرح رآقي گ روحـگ لآعدمنا جمآل ذآئقتگ وبآنتظار جديد آبداعكگ دائمآ ودي لگ |
|
|
|
#4 |
|
|
تسلم الأيآدي ع الجلب// كل الود وباقة ورد’ ~ |
|
|
|
#5 |
|
|
ماشاء الله تبارك الرحمن ذوق في اختيارك وعافيه عليك وعلى الطرح الراقي لاحرمك الله رضاه لك كل تقديري واحترامي مجنون قصآيد ![]() |
|
|
|
#6 |
![]() |
عوافي |
|
|
|
#7 |
|
|
طرح في قمة الابداع ..~ لَلإبَدَاعٍ وقْفَة أخْرى بَيْن يَديْك شَاهَدْتُ بُوحآً ينْزفُ ترانيماً عذبة فسُطِّرت الحرُوْفْ بِإبدَاعِ قَلَمِك بحق رَاقَتْ لِيَ سُطُوْرِك الْجَمِيلَة كُلْ الشُّكرْ لأَنآمِلِك ولكـِ ودي وجنائن وردي ..~ ![]() |
|
|
|
#8 |
|
|
يعطيك عافية ع الطرح المفيد والرائع سلمت أناملك يالغلآ.. بانتظار جديدك القاآآدم ودي لروحك ووردي ♥ |
|
|
|
#9 |
|
|
. سَلِمَت الْأَنَامِل لِهَذَا الإِنتِقَآءِ..الْرَّائِع .. آبْدَعتْ..فِي الإِختيَارِ لاَحُرِمنَآ جمآل عَطآئِكْ . * لِـ رُوحكْ عَبقِ الجُوريِ.., ![]() |
|
|
|
#10 |
![]() |
مُعجب بكل ماشاهدت وقرأت خلال تواجدي على هذا الموضوع دليل جمال ذآئقه عالية المستوى ودقه في إختيار الطرح شكري لك من القلب على مجهودك محمدالحريري |
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للاطفال, التعلم, العايدين, القراءة, ذوي, تعلم, صعوبات, والاطفال, والكتابة, طريقة |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| التربية الخاصة [ مفهومها ، أهدافها ، مبادئها ] | نادر الوجود | …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… | 12 | 02-02-2011 04:09 PM |
![]() |