![]() |
![]() |
![]() |
|
|
|
|
||||||||
![]() |
![]() |
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
#1 |
|
|
[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:80%;background-color:silver;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] [ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:70%;background-color:black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center] [/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺗﻜﻮﻧﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﻨﻄﻮﻗﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎً ﻛﻴﺎﻧﻴﺎً ﺑﺎﻟﺴﻤﻊ ﻟﺪﻳﻪ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻛﺎﺓ ﻭﺑﺎﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ. ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﺟﺪﺍً ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ ﺃﻭ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺪﺃ ﺻﻤﻤﻪ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﺮ. ﺃﻣﺎ ﻣﻦ ﺑﺪﺃ ﺻﻤﻤﻪ ﺑﻌﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺓ، ﻓﺘﺴﺎﻋﺪ ﺧﺒﺮﺍﺗﻪ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺇﻧﻀﺎﺝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻭﻣﻠﺤﻮﻇﺔ. ﺇﻥ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ ﺗﻜﻮّﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﻨﻄﻮﻗﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﺻﻢ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻋﺠﺰﺍً ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﺮﻣﻴﺰ ﻟﺪﻳﻪ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﺣﺎﺳﺔ ﺍﻟﺒﺼﺮ ﻭﺍﻟﺤﻮﺍﺱ ﺍﻷﺧﺮﻯ ( ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ). ﻭﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﺗﺠﻬﺖ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻷﺻﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺏ ﻟﻐﺔ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﻭﻛﺎﻥ ﻣﻦ ﺛﻤﺮﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺃﺣﺮﻑ ﺍﻟﻬﺠﺎﺀ ﺍﻟﻴﺪﻭﻳﺔ ( ﺃﻭ ﺃﻟﻔﺒﺎﺀ ﺍﻷﺻﺎﺑﻊ ) manual alphabet ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﺍﻷﺻﺎﺑﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻻﺛﻨﺘﻴﻦ، ﻭﺇﻟﻰ ﻟﻐﺔ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ sign ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ، ﻣﺎ ﻳﺰﺍﻝ ﻳﺘﻄﻮﺭ، ﻣﻦ ﺇﺷﺎﺭﺍﺕ ﻳﺪﻭﻳﺔ ﺗﻀﺎﻑ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﻳﻤﺎﺀﺍﺕ، ﻓﻲ ﺣﺎﻻﺕ، ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺃﺷﻴﺎﺀ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺠﺮﺩﺓ. ﻭﻗﺪ ﺃﻧﺠﺰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺼﻢ ﻋﺪﺩﺍً ﻛﺒﻴﺮﺍً ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ، ﻛﻤﺎ ﺃﻧﺠﺰ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻭﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﺼﻢ ﺃﺣﺮﻑ ﻫﺠﺎﺀ ﻳﺪﻭﻳﺔ ﻭﺇﺷﺎﺭﺍﺕ ﻟﻸﻋﺪﺍﺩ ﻳﺪﻭﻳﺔ. ﻭﻣﺎ ﺗﺰﺍﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩﺍﺕ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺠﻬﻮﺩ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﻹﺧﺮﺍﺝ ﻟﻐﺔ ﺍﻹﺷﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻴﺪﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ. ﻭﺍﺳﺘﻨﺎﺩﺍً ﺇﻟﻰ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻜﺮ، ﻭﺃﺛﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ، ﻓﻘﺪ ﺍﻫﺘﻤﺖ ﺑﺤﻮﺙ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺑﻤﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺼﻢّ ﻭﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻟﺪﻳﻬﻢ. ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻣﺎ ﺗﺰﺍﻝ ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻓﺎﺕ ﻭﻣﺎ ﺗﺰﺍﻝ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﺼّﻲ. ﻭﻟﻜﻦ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ ﻳﺬﻫﺐ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﺰ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺼﻞ ﺍﻷﺻﻢ ﺇﻟﻴﻪ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺪﻓﻊ ﺗﻔﻜﻴﺮﻩ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻓﻴﻪ ﻣﻊ ﻏﻴﺮ ﺍﻷﺻﻢ. ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﻐﺎﻟﺐ ﺃﻥ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺼﻢ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺃﺻﻠﻪ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺴﺎﻣﻌﻴﻦ، ﻭﺃﻥ ﺃﻱ ﺗﻘﺼﻴﺮ ﻳﻮﺟﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺮﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﻭﺗﻮﻓﻴﺮ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﻟﻸﺻﻢ ﻟﻴﻨﻤﻲ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻜﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻷﺻﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﻊ ﺇﻻ ﻣﻦ ﺯﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﺎﻣﺔ. التعديل الأخير تم بواسطة طهر الغيم ; 01-26-2017 الساعة 12:15 AM. |
|
|
|
#2 |
|
|
طرح رائع تسلم ايدك ويعطيك الف عافية بانتظار جديدك تحياتي |
|
|
|
#3 |
|
|
تسلم يدك يا الغلا ويعطيك العافيه لاعدمناك |
|
|
|
#4 |
|
|
موووضوعك رووووعة واختيااااارك ذووووق وكله حلااااا ابدااااع يعطيك العااافية نجمكم |
|
|
|
#5 |
|
https://www.arabsharing.com/do.php?img=332637
|
يعطيك ألف عافيه ننتظر جديدك... |
|
|
|
#6 |
|
|
*، آنتقاء مميز .. مَ ننحرم من جديدك |
|
|
|
#7 |
![]() |
اختيار جميل جدا يدل على ثقافه عاليه شكرا من القب على هكذا طرح احترامي محمد الحريري |
|
|
|
#8 |
|
|
قطرات الندى انثرها على ورقة امتزجت بنقاء روحك لجمال ما طرح هنا قلمك و ابداعك شكرا من القلب لـ هكدا عطاء شكرا مدد على طرحك الرائع لا عدمنا جهودك كل الود |
|
|
|
#9 |
|
|
يعَطيكَ العَآفيهَ آطَروحهَ جميِله ورآئِعهَ سَلمتَ علىَ هذاَ الآنتقَآءَ دمتَ بسعآدة..، |
|
|
|
#10 |
![]() |
طرح جميل سلمت ع النقل |
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| معَرفة, الاصَم, تَعرف, صحَـيحه, هَل, ؟! |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |