تصحيح الاصوات

المستويات التي يجب أن يتمرحل بها الصوت عند إخراجه هي: 1. إخراج الصوت منفردا وبدون دمج أصوات أخرى معه، كأن تقول للطفل: قل أ . 2. المستوى الثاني بعدما ينجح في أن ينطق الطفل الصوت منفردا بنسبة لا تقل عن 80%، يطلب منه أن ينطقه بدمجه مع حروف العلة، وهي الألف والياء ثم الواو، مثل: با با با با با ، ويليها بو بو بو بو ، ثم بي بي بي بي . يلي ذلك لفظ هذه المقاطع مدمجة ، مثل: با بي بو، با بي بو. 3. المستوى الثالث بعد نجاح الطفل في نطق الصوت مع أصوت العلة بدرجة عالية من الإتقان لا تقل عن 80%، الآن يكون مستعدا للانتقال لمرحلة الصوت في أول الكلمة، مثل نطق الباء في أول الكلمة، باص ، باع ، بات.... 4. المستوى الرابع بعدما نجح الطفل في نطق الصوت في كلمات مختلفة كان الصوت في أولها ، وبدرجة من الاتقان تصل الى 80%، الآن ينتقل الى نطق الصوت في وسط الكلمة، فلو كان الصوت المقصود بالتدريب هو الباء، فنقول له قل: الباص، عبير، عبدالله. 5. المستوى الخامس وهو نطق الصوت في آخر الكلمة، مثل الباء في آخر الكلمة، كأن تقول له قل: عنب، كتب، شراب... 6. المستوى السادس وبعد تحسن نطق الطفل في مستو ىالكلمات بدرجة 80%، يمكن أن توضع بعض الكلمات التي تم الترب عليها سابقا في جمل قصيرة ، يكررها الطفل بعد المعالج. 7. المستوى السابع وبعد اتقان مرحلة الجمل بنسبة لا تقل عن 80% يمكن الآن الانتقال الى مستوى القراءة أو المحادثات القصيرة. 8. المستوى الثامن وهو مستوى الحديث اليومي مع المراقبة والتصويب المستمر. المعيارية: لكي ينقل الطفل من مستوى لأخر يجب أن يجتاز المرحلة بنسبة لا تقل عن 80%، وذلك من خلال تكرار الهدف عددا من المرات المتتالية مباشرة بعد المدرب. المواد / المصادر: 1. جهاز مسجل او كمبيوتر 2. مرآة 3. قائمة المقاطع 4. قائمة الكلمات 5. قائمة الجمل 6. صور ذات أحداث