 |
 |
 |
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
| …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
|
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
03-09-2012
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
وسائل الاتصال والتخاطب
[TABLE1="width:95%;background-color:black;"] | [/TABLE1] يفتقد المعوق سمعياً ، مدخلاً رئيساً لإشباع الحاجات الأساسية الخاصة به ، ويغدو ضعيف الصلة بالعالم المحيط به ، إن لم نقل منقطعا عنه ، ومحروماً من وسيلة إدراك ما يجرى حوله . بيد أنه مهما تباينت الحاجات واختلفت ، فإن ثمة حاجة أساسية خاصة به تتمثل في كسر طوق العزلة المفروض عليه ، وإخراجه من عالمه الصامت الساكن ، وذلك بإشباع حاجته إلى الاتصال والتخاطب والتفاهم ، مع أفراد البيئة الاجتماعية التي فيها ، طفولته ويفاعه وشبابه وشيخوخته . وعند إشباع حاجته إلى التخاطب والاتصال ، سيتم تلقائيا تلبية بقية الحاجات وإشباعها ؛ حيث تعتمد كل أنظمة التخاطب ، إما على الاتصال الشفوي أو الاتصال الإشاري . 1. الإشارات اليدوية المساعدة لتعليم النطق : وهي أشكال عفوية من تحريك اليدين ، تهدف إلى المساعدة في تلقين الأطفال اللغة المنطوقة ، وتمثل بوضع اليد على الفم أو الأنف أو الحنجرة أو الصدر ، للتعبير عن طريقة مخرج حرف معين من الجهاز الكلامي . 2. الأسلوب الشفوي: وهو تعليم وتدريب الأطفال الصم بدون استخدام لغة الإشارة أو التهجئة بالأصابع ، فلا يستخدم للاتصال الشفوي سوى القراءة . 3. قراءة الشفاه : وتعتمد على الانتباه وفهم ما يقوله شخص بمراقبة حركة الشفة ، ومخارج الحروف من الفم واللسان والحلق ، أثناء نطق الكلام . 4. لغة التلميح: وهي وسيلة يدوية لدعم اللغة المنطوقة ، يستخدم المتحدث فيها مجموعة من حركات اليد ، تنفذ قرب الفم ، مع كل أصوات النطق ، وهذه التلميحات ، تقدم لقارئ لغة الشفاة ، المعلومات التي توضح ما يلتبس عليه في هذه القراءة ، وجعل الوحدات الصوتية . غير الواضحة . مرئية . 5. لغة الإشارة : وهي صيغة أتصال غير لفظية ، تمثل فيها الألفاظ أو المعاني ، بإشارات تؤدي بالايدى بحيث تستعمل رمزاً إشارياً ، لكل كلمة أو معنى أو جملة . 6. أبجدية الأصابع الإشارية أو التهجئة بالأصابع : وحروف الهجاء الإشارية ، هي تقنية اتصال وتخاطب تعتمد تمثيل الحروف الأبجدية بأوضاع مختلفة للأصابع ، أسلوبا للتهجئة ، بحيث تمثل كل حركة في أصابع اليد ، حرفا من حروف الأبجدية . 7. الاتصال الشامل : ويعني ذلك استعمال كافة الوسائل الممكنة والمتاحة ، ودمج كافة أنظمة الاتصال والتخاطب السمعية واليدوية والشفوية والإيماءات والإشارات وحركات اليدين والأصابع والشفاه والقراءة والكتابة ، لتسهيل الاتصال وتيسيره 
  ربي يحفظك لي ياأمي ولايحرمني اياك 
|
|
03-09-2012
|
#2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 
|
تسلمين يا قلبي
لج مني كل ود لج :rose:
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
العرض العادي
