![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
…»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«… {.. كل مايتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة ..} |
![]() ![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||
![]() ![]() حسب الدراسات والإحصائيات المتجددة، أُثبت أن معظم حالات اضطراب طيف التوحد تعود لأسباب وراثية، 25% من الحالات يمكن تحديد السبب الوراثي المؤدي لها، بينما الحالات الـ 75% المتبقية تعود إلى تأثيرات بيئية وأيضًا وراثية معقدة لا يمكن تحديدها حتى اليوم الراهن! مفهوم اضطراب التوحد مفهوم اضطراب التوحد الاضطرابات المصاحبة لاضطراب طيف التوحد لا بد وأن علاج الاضطرابات التي تُصاحب اضطراب طيف التوحد لها تأثير كبير على مدى تحسّن حالة الطفل واندماجه بالمجتمع الطبيعي، مفهوم اضطراب التوحد ويمكن القول إن الاضطرابات التي يمكن أن تتداخل بشكلٍ واضح مع اضطراب طيف التوحد تُصنّف إلى أربعة أقسام وهي: الحالات الطبية: الصرع، مشاكل الجهاز الهضمي، واضطرابات النوم. الاضطرابات النمائية: الإعاقة العقلية، والتأخر في اللغة. الاضطرابات النفسية: اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، اضطراب الوسواس القهري، والاكتئاب. الاضطرابات الوراثية: متلازمة كروموسوم إكس الهش، والتصلب الحدبي المعقّد. تشخيص التوحد في مركز رابا السعودي مفهوم اضطراب التوحد نقدم خدمات التشخيص للأطفال المشتبه بإصابتهم بطيف التوحد من خلال فريق متعدد التخصصات وتتكون مراحل التشخيص كالآتي: مفهوم اضطراب التوحد التقييم الطبي. مفهوم اضطراب التوحد تقييم النطق والتخاطب. مفهوم اضطراب التوحد تقييم العلاج الوظيفي. مفهوم اضطراب التوحد تقييم التكامل الحسيّ. مفهوم اضطراب التوحد تقييم التكامل الحسيّ. مفهوم اضطراب التوحد التدخلات العلاجية والتأهيلية لذوي اضطراب طيف التوحد طُورِت العديد من البرامج العلاجية لأطفال اضطراب طيف التوحد، وتشمل هذه البرامج التدخُلات السلوكية، والتدخُلات التنموية، والتدخلات الإدراكية السلوكية، ومن أهم البرامج التأهيلية لاضطراب طيف التوحد: برامج تحليل السلوك التطبيقي: برامج تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis) هي أنظمة علاجية تستند على الأدلة والبحوث العلميّة، وتهدف إلى تحسين القدرات العقلية للأطفال وتعزيز اللغة لديهم، وتدريبهم على حل المشاكل، وتطوير قدراتهم على التكيُّف مع البيئة المُحيطة. العلاج الوظيفي: يهتم العلاج الوظيفي بتطوير المهارات التي تساعد الطفل على العيش بشكلٍ مستقل قدر الإمكان، قد تشمل تلك المهارات ارتداء الملابس وتناول الطعام والاستحمام والتعامل مع الأشخاص النطق والتخاطب: يُحسّن علاج النطق والتخاطب مهارات التواصل لدى أطفال التوحد، وقد يكون بعض الأشخاص قادرون على تعلم مهارات التواصل اللفظي. أما بالنسبة للآخرين فيُفضلون استخدام لغة الإشارة، أو تبادل الصور(بيكس)، وغيرها من تطبيقات التواصل. العلاج الدوائي لاضطراب طيف التوحد: بالرغم من عدم توافر دواءًا مُتاحًا لعلاج اضطراب طيف التوحد، فقد يلجأ الأطباء لبعض العلاجات الدوائية للتقليل من الأعراض المُرافقة للاضطراب في حال عدم نجاح البرامج العلاجية السلوكية. مفهوم اضطراب التوحد دور أخصائي اضطراب طيف التوحد تقديم الخدمات اللازمة بدءًا من تشخيص التوحد إلى مساعدة أطفال اضطراب طيف التوحد على التعلم والنمو والمشاركة في المجتمع. : مفهوم اضطراب التوحد مفهوم اضطراب التوحد ويتضمن ذلك ما يلي: مفهوم اضطراب التوحد تقييم المهارات والقدرات الخاصة بكل طفل. مفهوم اضطراب التوحد وضع خطة التدخل المبكر المناسبة. مفهوم اضطراب التوحد تقديم الخدمات المباشرة، مثل العلاج السلوكي والدعم الاجتماعي. مفهوم اضطراب التوحد تقديم المشورة والدعم للأسرة والأفراد الآخرين. ما الذي يمكن أن يوفره التدخل المبكر للأسر؟ توفير الموارد والدعم والمعلومات لتعزيز مهارات التواصل لدى أطفالهم: ومن أهم مميزات التدخل المبكر في مركز رابا: مفهوم اضطراب التوحد تحسين العلاقات. مفهوم اضطراب التوحد تعديل السلوك. مفهوم اضطراب التوحد تعزيز النجاح في المدرسة فيما بعد. مفهوم اضطراب التوحد جعل عملية التعلم ممتعة. مفهوم اضطراب التوحد مفهوم اضطراب التوحد أخصائي اضطراب طيف التوحد في مركز رابا يتمتع أخصائي اضطراب طيف التوحد في مركز رابا بالعديد من السمات، فهو: مفهوم اضطراب التوحد مفهوم اضطراب التوحد يملك القدرة على الصبر خاصة مع السلوكيات النمطية أو المتكررة لدى أطفال التوحد. مفهوم اضطراب التوحد القدرة على التواصل الفعال، سواء من خلال التواصل اللفظي أو غير اللفظي. مفهوم اضطراب التوحد فهم احتياجات الطفل، بما في ذلك الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية والحسية. مفهوم اضطراب التوحد التكيف مع احتياجات كل طفل على حدة، من خلال استخدام استراتيجيات وتدخلات متنوعة. مفهوم اضطراب التوحد بناء علاقة إيجابية مع الأطفال مما يعزز الثقة والتعاون. ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]()
|
![]()
يعطيك العافية على جمال طرحك
طرح رائع ومميز واختيار موفق سلمت يمناك لرقي وتميز طرحك بانتظار جديدك القادم و دي وجنائن وردي لروحك
|
|
![]() ![]() ![]()
|