المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عَنَـاقِيد عِشق

عودة بالاسئلة.


- نعيش حاليا فترة عودة الطلاب والطالبات إلى المدارس.
ما رأيك في المنصة التي أسستها الوزارة؟
( اخوي يكرف مع طلبته .. وبما انه به جهد وفيه نتيجة شيء جميل.
والاجمل ان يوزع لابتوب للمحتاجين.)

هل كان الأجدر بهم أن يسجلوا حضورا في المدارس مع الاخذ بالاحتياطات أم كان الأجدر بهم أن يؤجلوا الدراسة لحين؟
( وضعهم كذا بالسليم .. حفظ الروح شيء عظيم.)

_ هل اتضح فعلا دور المعلم هذه السنة و أننا مدينون؟
( نعم هو ذلك )

- نري بعض المعلمين والمعلمات أنهم لا يلتزمون بالحضور في المنصة.. مما ينتج عنه فوضى عارمة، مما يضيع الوقت والجهد في الانتظار وغيرها من أمور..؛؟ هل تهاون من المعلم أم ان الرقابة غير شديدة.؟
( لست قريب من هالامور حتى اعطيك إجابة شافية ؛ مدري عنهم)


- هل تؤيد المناهج الجديدة وطريقة سيرها ومحتواها بما يتناسب مع الطلاب في تطويرهم الفكري و المعنوي و النفسي والإدراكي وغير ذلك؟
يا زين مناهجنا القديمة ؛ خرجت دكاتر وعلماء .. بنشوف جيل حصة الموسيقى بيعمل ايه!

_ لو كنت وزيرا للتعليم ماذا ستفعل..؟
( كنت حطيت خطط تجعل من التعليم مطلب ملح من الكبار وحتى الصغار )

- هل ترى أن التعليم في السعودية مستواه منخفض؟ بمعنى ان المادة المقدمة لا تجعل الفرد يتطور بشكل كبير..
( تعليمنا تصنيفه رائع .. وجميل ان ينصفوك اعداك )

- ماذا يعني لجوء البعض للمدارس الأهلية العالمية؟ هل يعني ذلك أن المدارس الحكومية لا تؤدي الغرض؟ وماذا ينقصها إن كانت كذلك؟.
( النوابغ ابدعوا من مدارس يقال عنها كتاتيب الامثله تطول فيها .. يعني المنحوس منحوس ولو علقوا في راسه فانوس )

- كيف كان مستواك الدراسي في المدرسة؟
( لو لا الدشرة لكنت من الاوائل من قوم ابو ٨٥ )

- معلم كان نقمة واخر نعمة؟
( نقمة الاستاذ مشبب واحمد راوه ؛ والنعمة فؤاد بانده )

_ هل لك طقوس معينة في المذاكرة؟
( اصحى الساعة ٣ صباحاً ثلاث ارباع الكتاب اشفه ما شاء الله عليا )

_ ما الصعوبات التي واجهتها في التعلم.. مثلا هل كنت سريع النسيان؟
( من يومي نقش ؛ ما في صعوبات مثل نطة سور المدرسة العالي.)

هل انت من النوع البصري ام السماعي ام الاثنين؟
بصري

_ كيف تتعامل مع الصعوبات في حياتك؟
بالتسويف.

_ هل لديك صديق طفولة او مدرسة حتى الآن؟
-