منتديات قصايد ليل - عرض مشاركة واحدة

11-04-2010

تعريف بالجزء اللفظي ..

الجزء اللفظي: يشتمل على أنواع الأسئلة الآتية:

1- استيعاب المقروء :فهم نصوص القراءة وتحليلها، من خلال الإجابة عن أسئلة تتعلق بمضمون هذه النصوص.

2- إكمال الجمل : فهم صيغ النصوص القصيرة الناقصة، واستنباط ما تحتاج إليه من تتمات لتكوّن جملاً مفيدة.

3- التناظر اللفظي :إدراك العلاقة بين زوج من الكلمات في مطلع السؤال، وقياسها على نظائر تماثلها معطاة في الاختيارات

4- معاني المفردات : معرفة معاني بعض الكلمات.

ويتضمن هذا الجزء

68 سؤالاً للتخصصات العلمية

91 سؤالاً للتخصصات النظرية ( الادبي )

* المفـــــــــــردات : معرفة معاني بعض الكلمات .

مثال : يجتثُّ تعني :

أ ) يُنمّي
ب) يجتنبُ
ج ) يستحِثُ
د ) يقتلعُ

* إكمال الجمـــــــل : فهم النصوص القصيرة الناقصة واستنباط ما تحتاج إليه .

مثال : إن نشر اللغة العربية ..................... عظيمة ومسؤولية جسيمة، وبخاصة في هذا العصر الذي تواجه فيه ................. فكريّاً.

أ ) مهمة – طَلَباً
ب) بضاعة – زحفاً
ج ) ولاية – تحديِّاً
د ) رسالة – غزواً

* التناظــر اللفظـــي: معرفة العلاقة بين زوج من المفردات .

مثال : ساعة : وقت
أ ) شمس: قمر
ب ) ميزان: ثقل
ج ) ترمومتر: زكام
د ) صَفَر: مُحّرم

* استيعاب المقروء : فهم النصوص وتحليلها من خلال أسئلة حول تلك النصوص.

مثال : زار الأنصاري بغداد ، وكانت الحركة الفكرية ببغداد مزدهرة يساعد على ذلك وجود المكتبات العامة والمدارس
التي بلغ عددها في القرن الخامس الهجري تسع عشرة مدرسة توزعتها المذاهب الفقهية الثلاثة – الحنفي والشافعي والحنبلي –
فكان منها سبع مدارس للحنابلة.
نستنتج من الفقرة أن بغداد كان تزدهر فيها :

أ ) المؤسسات العلمية
ب ) المكتبات الخاصة
ج ) المؤسسات التجارية
د ) الأندية الرياضية

الآن لنبدأ في شرح بعض الأساليب والطرق والاستراتيجيات التي يمكن أن نستفيد منها عند حل أسئلة القسم اللفظي ( اللغوي ) .

أولا- معاني المفردات :

1- احرص من الآن ودائما على أن تنمي وتبني ذخيرتك من المفردات فهذا أمر ينفعك في حياتك العامة والدراسية وكذلك في الاختبارات ... وتذكّر أن من أفضل الأساليب لذلك هي قراءة القرآن الكريم وتدبر معانيه ومفرداته ،فقد وردت فيه مفردات كثيرة
مثل ( أشاح ، نفد ، أظل ، الفلق ، استحوذا ، أفل ، باسقات ........... إلخ )
ويمكنك الاستفادة من كتيبات الجيب التي تشرح معاني مفردات القرآن الكريم .... وكذلك قراءة كتب السنة النبوية وعيون الشعر العربي .

2- ضع هذه القاعدة دائما نصب عينيك " كلما كان مخزونك من المفردات كبيرا كلما كان أداؤك عظيما " .

3- ابدأ بقراءة المفردات مرتبة كما وردت في كراسة الاختبار، فالمفردة المعطاة في السؤال الأول غالبا أسهل من المفردات المعطاة في الأسئلة المتأخرة .

4- اقرأ المفردة مع اختياراتها الأربعة بتمعن وتركيز، إذا عرفت الإجابة الصحيحة فبادر بتظليلها في ورقة الإجابة وانتقل إلى التي تليها كسباً للوقت.

5- إذا لم تعرف الإجابة الصحيحة فابدأ باستبعاد الإجابات التي تعرف أنها غير صحيحة وانتبه للمشتتات التي توضع في السؤال :

• كأن تكون كلمة تعطي معنى معاكساً لمعنى الكلمة المسؤول عنها مثل :
( نفد و بقي ) ، ( نكص و سار ) .

• أو كلمة تعطي معنى تعرف أنت أنه بعيد عن معنى الكلمة المسؤول عنها مثل :
( نفد و اكتمل) ، (سَنَّ و دار).

• أوترد كلمة مشابهة للكلمة المسؤول عنها في صوتها أو في وزنها لأنه غالبا وليس دائما تكون الكلمات المتشابهة لفظياً خاطئة مثل :
(سَنَّ و شَنَّ ) ، ( َنكصَّ و قلب).

6- إستراتيجية ناجحة : ابحث في ذهنك ؛ هل سمعت الكلمة في جملة من قبل ؟ فإن كان كذلك ؛ فاستخرج معناها من الجملة مثل :
( سن السكين أي حد السكين ) ( الماء والكلأ أي الماء والعشب ) .

مثال(1) : نفد

‌أ) بقي
‌ب) أخترق
‌ج) اكتمل
‌د) انتهى

فكلمة " بقي " في الاختيار (أ) تحمل معنى معاكس لمعنى كلمة" نفد " التي تعني " انتهى " الاختيار (د) .
وكلمة " أخترق " في الاختيار (ب) توهم بأنها إجابة صحيحة لأنها تحمل معنى كلمة قريبة إملائيا من كلمة " نفد " وهي كلمة " نفذ " بحرف الذال .
أما كلمة " اكتمل " في الاختيار (ج) فتحمل معنى مختلفا وبعيد عن معنى كلمة " نفد "

مثال(2) : سَنَّ

‌أ) دار
‌ب) عَضّ
‌ج) حَدَّ
‌د) شَنَّ

فكلمة " عَضّ" في الاختيار (ب) تحمل معنى قريب ولكن غير صحيح لمعنى كلمة " سَنَّ " التي تعني " حَدَّ " الاختيار (د) ويأتي اللبس من جملة معروفة ( سن أسنانه ) فيعتقد الطالب أنه عض .
وكلمة " شَنّ " في الاختيار (د) توهم بأنها إجابة صحيحة لأنها تحمل نفس وزن وصوت كلمة " سَنَّ " .
أما كلمة " دار" في الاختيار (أ) فتحمل معنى مختلفا وبعيد عن معنى كلمة " سَنَّ " .

ثانيا- إكمال الجمل :

1- ادرس مفهوم الجملة وذلك بالحرص على أن تقرأ الجملة كلها، لأن كل جملة غالباً ما تشتمل على مفاتيح تقودك إلى معرفة الإجابة الصحيحة.

2- قم بتجريب الاختيارات وذلك بقراءة الاختيارات مبتدئاً بالأول فالأول، وأملأ بالكلمة الأولى الفراغ الأول وبالكلمة الثانية الفراغ الثاني .... الكلمتان اللتان تكملان الفراغين إكمالاً صحيحاً، تستقيم معهما الجملة في معناها وفي تركيبها هي الإجابة الصحيحة.

3- قد تمرّ بك في إكمال الجمل كلمات لا تعرف معناها، هذا لا يعني أن تصرف عنها النظر فإن معنى الجملة كثيراً ما يُفْهم مع وجود كلمات غير مفهومة فيها.

4- تنبه ولاحظ دائما ماقبل كل فراغ ومابعده ..... فسوف يساعدك ذلك على معرفة الكلمة الصحيحة لكل فراغ .

5- احذر من الكلمتين اللتين تستقيم بإحداهما المعنى ولا تستقيم بالأخرى. أو الكلمتين اللتين تُكْمِلا الجملة إكمالاً صحيحاً في اللفظ ، لكنها خاطئة في المعنى .

مثال (1) :

النميمة مرض اجتماعي ........ العداوات بين الناس ويوغر ........ ويهدد وحدتهم .

أ.يسبب – تفكيرهم
ب. يثير – صدورهم
ج. يحدث – مكانتهم
د. يستحث – تماسكهم

فنلاحظ أن الاختيار (أ) الكلمة الأولى ( يسبب ) يستقيم بها المعنى ولكن الكلمة الثانية ( تفكيرهم ) لا يستقيم معها المعنى بشكل سليم .

وواضح أن الاختيار الذي تستقيم معه الجملة لفظا ومعنا هو ( ب ) لتصبح الجملة كالتالي :

النميمة مرض اجتماعي يثير العداوات بين الناس ويوغر صدورهم ويهدد وحدتهم .

مثال (2) :

يهتم الإسلام بالإنسان من قبل أن يرى ................ في هذه الدنيا ، ويهتم به خلالها، ويضمن له ................والسعادة بعد رحيله عنها، إن هو استقام على الطريق السويّ.

أ. الوجود – الوقت
ب. الماضي – الهناء
ج. البدر – النعيم
د. النور – العدل

نلاحظ أن :

الاختيار ( أ) يستقيم المعنى مع الكلمة الأولى ولا يستقيم مع الكلمة الثانية .
أما الاختيار(ب) فالكلمتين تُكْمِلا الجملة إكمالاً صحيحاً في اللفظ ، لكنها خاطئة في المعنى .

أما الاختيار(جـ) لا يستقيم المعنى مع الكلمة الأولى ويستقيم مع الكلمة الثانية .

أما لاختيار( د ) فالكلمتين تكملا الفراغين وتستقيم معهما الجملة لفظا ومعنا وهو الاختيار الصحيح .... لتصبح الجملة كالتالي :

يهتم الإسلام بالإنسان من قبل أن يرى النور في هذه الدنيا ، ويهتم به خلالها، ويضمن له العدل والسعادة بعد رحيله عنها، إن هو استقام على الطريق السويّ.