1- أن يكون الطفل ذو الاحتياجات الخاصة من عمر الطفل العادي.
2- أن يكون الطفل ذو الاحتياجات الخاصة قادراً على الاعتماد على ذاته في قضاء الأمور المتعلقة به.
3- اختيار الطفل ذو الاحتياجات الخاصة من قبل فريق متخصص لإصدار الأحكام على قدرة الطفل وعلى مواكبة البرنامج.
4- يجب الابتعاد عن اختيار الفرد ذو الاحتياجات الخاصة الذي يكون لديه إعاقات متعددة او شديدة.
5- أن يكون الفرد ذو الاحتياجات الخاصة من ذات المنطقة المجاورة بالمدرسة، وبالإضافة إلى توفير المواصلات.
وفي الختام يحتاج الدمج إلى تحديد من هم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المناسبين للبرنامج
فالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لهم سمات مختلفة حيث تتنوع بين الأطفال شدة الإعاقة
ومنهم من تكون لديهم مهارات تواصل ممتازة وبعضهم يكونون متأخرون لغوياً، وأخرون يعانون من الانسحاب
ومشكلات نفسية وسلوكية واجتماعية.

مشكوره قلبي ضوى الليل على تصميم مميز ربي يسعدك يارب