لقد بدأ الاهتمام بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقتنا العربية متأخراً عن دول العالم المتقدمة ، فافرز مشاكل جمة عانى منها أولياء الأمور ومازالوا يعانون ، منها :

إشكالية التشخيص الفارق . البحث عن المراكز والبرامج المناسبة . ندرة الكوادر البشرية المؤهلة والمدربة . غلو تكاليف العلاج والتأهيل والتعليم . ومع الاهتمام المتزايد من الدول والباحثين تقلصت مشكلة التقييم والتشخيص حيث انتشرت العيادات التشخيصية بالمستشفيات والمراكز ، وحرص الأهالي على تقييم طفلهم حتى بالبلدان المجاورة أو الأجنبية . فنتج عن ذلك مشكلة أخرى ، بعد معرفة ما يعانيه الطفل تظهر معاناة الأهل في البحث عن المكان المناسب لطفلهم ، وان وجد المكان اصطدم الأهل بالتكاليف أو بنوعية الخدمة المقدمة ومن واقع عملي في المجال أضع بعض المؤشرات لمساعدة الأهالي على تقييم المركز والخدمة المقدمة لطفلهم ، فأنت كوالد لطفل ذوى احتياج خاص يجب عليك النظر إلي أربع معايير أساسية عند اختيار برنامج تدخل لطفلك ، هما : 1- التقييم والتشخيص : قبل الالتحاق بالمركز يجب تقييم طفلك من فريق عمل شامل مؤهل ومدٌرب على التعرف على مشكلات طفلك . يجب تقييم طفلك بناءاً على مواطن القوة والضعف في جميع مجالات النمو والتطور . يجب تطبيق اختبارات ومقاييس واستبيانات ذات معيارية أثناء التقييم . أن يكون الوقت بين عملية التقييم والالتحاق بالبرنامج متقارب . أن يتم تزويدك بتقرير نتيجة التقييم والتشخيص . 2- البيئة التعليمية : أن يكون عدد الأطفال بالفصل الواحد مناسب . أن تكون التجهيزات والأدوات مناسبة لتعليم طفلك . أن تتاح عملية التدريب في مجموعة أقران ملائمين لطفلك . أن يكون وقت التدريب مناسب وكافي وممتع ومشوق . إمكانية تعديل البيئة التعليمية وفق احتياجات الطفل . 3- التدريب والتأهيل : أن يوضع برنامج فردي مرن وفق احتياجات طفلك . أن يستخدم طرق معيارية في تعليم وتدريب الطفل . أن يتم تقديم خدمات مساندة متكاملة وشاملة . أن يتم تقييم دوري لمستوي الطفل . 4- دعم ومشاركة الاسر : مقابلة الوالدين أثناء تقييم ودراسة الحالة . إشراك الوالدين في وضع البرنامج الفردي والتوقيع بالموافقة عليه . تحديد وقت لمناقشة خطة العمل مع الطفل ومدى تحقق الأهداف . تزويد الأهل بتقرير يومي أو أسبوعي أو شهري وأخر نهائي . تشجيع الأهل على تطبيق البرنامج في المنزل .