أظهرت دراسة سعودية قام الوقف العلمي بجامعة الملك عبدالعزيز بتمويلها أن مشاهدة مقاطع اليوتيوب تأتي على رأس قائمة من اهتمامات الطفل في السعودية واتصالاته الإلكترونية.

وجاءت الدراسة تحت عنوان "دور التربية الإعلامية في تمكين المجتمع دراسة تقييمية للقائمين بالاتصال والجمهور في المملكة العربية للسعودية"، للباحثة حنان بنت أحمد اشي.

وقال الدكتور عصام كوثر الرئيس التنفيذي للوقف العلمي في جامعة الملك عبدالعزيز إن الدراسة التي شملت عينة من الأسر في السعودية، أظهرت أن اتصال الأطفال بالأجهزة الإلكترونية يأتي لاهتمامات متعددة أولها الألعاب الإلكترونية ومشاهدة مقاطع اليوتيوب وبنسب متقاربة.

وأضاف: كانت هناك اهتمامات أخرى مثل استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لكنها جاءت بنسبة أقل من متابعة الواجبات وتحميل التطبيقات ومتابعة البرامج التلفزيونية، مشيراً إلى أن الدراسة تكشف تعلق الأطفال في السعودية بالأجهزة الإلكترونية الحديثة ومنافستهم للكبار.

وأشارت الباحثة حنان اشي في تفسير للنتائج داخل الدراسة أنها توضح أن الأطفال في الوقت الحالي باتوا منجذبين بشكل أكبر للألعاب الإلكترونية ومشاهدة مقاطع على حساب أنواع أخرى من الألعاب الحركية والتواصل المباشر وأصبح تأثيرها واضحاً في حياة الطفل.

وأشارت الدراسة إلى أن الأطفال هم غالباً ومن دون تدخل أحد هم من يقومون بتحديد المقاطع والبرامج التي يشاهدونها في التلفاز أو عبر الوسائل الإلكترونية ثم يأتي بعد ذلك بفارق كبير دور الأم والأب وبنسب متقاربة.

يذكر أن الوقف العلمي في جامعة الملك عبدالعزيز يقوم بشكل سنوي بتبني أبحاثاً اجتماعية وثقافية واقتصادية وصحية وفي مجالات أخرى من خلال احتضان الباحثين وتوفير الدعم المادي لهم ومساعدتهم في الحصول على المعلومات اللازمة لإنهاء أبحاثهم.