خطوات يجب اتباعها لتحديد ما اذا كان الطفل يعاني من اعاقة عقلية :: 1. اجراء تقييم تربوي شامل . 2. الحصول على تاريخ الطفل التطوري من اسرته . 3. الحصول على نتائج التقييم في الجانب السمعي والبصري والحركي والعصبي . 4. تحديد ما اذا كانت القدرة العقلية دون المتوسط بدرجة دالة وانها متكافئة مع نسبةا لقصور في السلوك التكيفي . 5. تعزيز ما اذا كانت حالة الاعاقة قد تمت ملاحظتها خلال فترة النمو . 6. تقرير مدى عن مدى تأثر الاداء المدرسي بالاداء العقلي والاجتماعي . 7. مراجعة جميع التعريفات واللوائح والاجراءات المتعلقة بالتقييم التربوي للمعاقين عقليا في الدولة التابع لها الطفل لمعرفة ما اذا كانت جميع المصطلحات قد حددت والاجراءات قد اتبعت والمعلومات المطلوبه قد جمعت . 8. مراجعة جميع البيانات التي ستستخدم للحكم على اعاقة الطفل . ومن الاختبارات المستخدمة لتقيييم التحصيل الاكاديمي : • اختبار تحصيل wrat. • اختبار القدرات النفس لغوية . • اختبارات الاستعداد المدرسية . • اختبار بيبودي للتحصيل الفردي . وفي قياس الاداء العقلي : • اختبار وكسلر لقياس ذكاء الاطفال . • اختبار ستانفورد بينيه . • اختبار جودانف لرسم الرجل . • اختبار الذكاء المصور . وفي قياس السلوك التكيفي : • الصورة المعربة من مقياس السلوك التكيفي / الصوره المدرسية . • استبيان السلوك التكيفي للاطفال . • ومقياس فينلاند للنضج الاجتماعي . المراجع : تعليم الاطفال المعاقين عقليا ، نادر فهمي الزيود . الاعاقة العقلية ، سعيد حسني العزة .