 |
منتديات قصايد ليل
(http://www.gsaidlil.com/vb/index.php)
- …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«…
(http://www.gsaidlil.com/vb/forumdisplay.php?f=47)
- - أنشطه وتدريبات لأطفال التوحد
(http://www.gsaidlil.com/vb/showthread.php?t=88757)
أنشطه وتدريبات لأطفال التوحد
أنشطه وتدريبات لأطفال التوحد
الي كل ام و اب من الضروري و المهم متابعة التطور الاطفالكم منذ سن الولادة، و عمل تقييمات لهم و ذلك من خلال تقييمات سمعية و بصرية، و من خلال الاطلاع علي الكتب التي تعرف خصائص كل مرحلة و اذا لاحظتم اي تاخر فيجب عليكم سرعة التدخل http://www.moheet.com/gallery/2014/m...75014_7800.jpg طفل التوحد منذ الولادة اما يكون متأخر بشكل هائل في المرور بمراحل التطور اما متقدم فيها بشكل غير طبيعي و لا يجب علي كل ام ان تكون سعيده بان طفلها لا يبكي و لا يتحرك و انة هادئ جدا فكل تلك الاعراض ليست ضمن خصائص الطفولة المبكرة لاي طفل عادي العديد من الامهات علقوا في هذا الموضوع، فأذا كان طفل التوحد لديها هو الطفل الاول و له أخ أو أخت أصغر منه فالتعليق العام هو " لم يكن مثل أخية أو أختة" و هذا دليل علي الفرق في الخصائص و لا يجب أن يكون أول أتصال للطفل مع العالم الخارجي هو التلفزيون أو أي وسيلة لغة و أتصال بصري تكون عامل أستقبال فقط ، التواصل يجب أن يكون أرسال و أستقبال لأن هذا الاسلوب الاستقبال الخاطئ يمكن أن يظهر أعراض التوحد عند الطفل العادي و انا لن اتطرق الي خصائص و سمات التوحد لانها منتشرة في جميع الكتب ما سوف انشره هنا هو تدربيات تساعد الام علي تدريب طفلها الجزء الأول: التواصل 1- الاستجابه لصوت اسمه: و ذلك من خلال وجوده في مكان مع الام و تبدأ الام في النداء علية من عدة أتجاهات في الغرفة او المنزل بصفة عامه و الهدف هو ان يلتفت الي مصدر النداء و ان ينظر مباشرة الي عيني الام مباشرة و تقيس الام نسبة الاستجابة علي مدي سرعتة للالتفات اليها 2- بعد ذلك عندما يقوم في كل مرة بالالتفات الي صوت اسمة نبدأ في زيادة فترة التواصل و ذلك من خلال اعطاؤه امر ما بعد النداء علية مثال: النداء- النظر في العين- هات الكورة و هنا يمكن وضع الكورة في بداية التدريب أمامة لتجنب التشتت في البداية ثم علي مراحل يمكن وضع الشئ في عدة اتجاهات مختلفة في الغرفة و الهدف إعلان هو بداية لتنمية الاشتكشاف و البحث لدية مع تقوية الحاسة البصرية و تقليل فترة التشتت ملاحظة: يجب ان يكون صوت الام عالي نوعا ما و أمر حتي يكون طفلها متواصل معها 3- الخطوة الثالة هنا هو زياده فترة تركيزة و ذلك من خلال وضع الشئ المراد أحضارة علي مسافة أبعد أو في غرفة أخري و الهدف من وضعها في غرفة أخري هو تنمية حاسة البحث و التفكير لدية و الملاخظة أيضا فاذا لاخظ مثلا ان الكرة لسيت في المحيط المتواجد فية فلن يتحرك و هنا تقوم الام بتكرار الامر " هات الكرة" و ان تتحرك امامة و هو يتابعها و يتحرك معها حتي يدرك ان الاشياء ليست بالضرورة ان تكون في محيطه و هذا التدريب يجب ان ينفذ بكامل خطواتة النداء عليه- الاستجابة لصوت اسمعة مع التواصل بالعين - ثم أعطاؤة الامر- ثم رد فعلة لتنفيذ الامر 4- توظيف الأوامر: يجب تدريب الطفل علي توظيف الاوامر جميعها و دائما اتباع خطوات التواصل معة بمعني أن لا نلقي الأمر بدون النداء علية و ادراكة لما هو مطلوب منة و الاوامر هي: هات- شيل أفتح- أقفل- ضع- أنزل- أطلع- خد- - ….. جميع الأوامر المتعلقة بالحياة اليومية و بداية التدريب يكون من خلال اللعب و أن تطبق هذة الأوامر علي العاب ثم تعمم في حياته اليومية و أهم هذة الاوامر هو أمر تعالي و لذلك يمكن بعد فترة من التدريب أن نعطي أوامر مركبة مثال علي ذلك: - النداء بالاسم - الاتصال معة بالعين - الامر تعال و ينفذ الامر - ثم أمر هات كذا - تنفيذة للأمر الثاني و يمكن للمدرب تغيير الاوامر حسب رغبتة 5- يقوم المدرب بالتواجد مع الطفل في احدي الغرف و يبدأن بالتعرف علي عناصر معينة ثم يقوم بأخفائها أي و ضعها في أدراج أو دواليب و ذلك أمام الطفل ففي البداية يجب أن يراقب ما يحدث ثم يسأل المدرب " هات كذا" و هنا الطفل علي الاتجاة ناحية الدرج أو الدولاب و أخراج الشئ المطلوب و أعطاؤة للمدرب، و يمكن البدء بعدد صغير من العناصر ثم زياددة عدد العناصر فيما بعد . الهدف من هذا التدريب تنمية الادراك و الذاكرة 6- و يمكن تنفيذ هذا التدريب بصورة أخري و هي تدريبة على أن يشاور علي الأشياء و الأماكن و تنفيذ نفس خطوات التدريب و لكن بسؤالة " فين كذا؟" و عليه الأشارة بيدة أو أصبعة لأن طفل التوحد لا يشاور 7- أحضار عنصر من بين مجموعة عناصر : البدء بثلاثة عناصر ( موزه- تفاحة- سمكة) و نطلب التفاحة مع مراعاة تغيير مكان العنصر المطلوب في كل مرة و تغيير العنصر المطلوب. 8- أحضار عنصر من داخل شئ مثال علي ذلك و ضع تفاحة داخل شنطة ، فرد الفعل الاول هو أحضار الشنطة ، لذلك يجب تكرار هذا التدريب معة على عدة عناصر و أماكن |
إختيارك رااائع ومميز سلمتي يالغلا وسلم احساسك الله ﻻيحرمنا من وجودك وجديدك ودي لروحك |
ماشاء الله تبارك الرحمن
ذوق في اختيارك وعافيه عليك وعلى الطرح الراقي لاحرمك الله رضاه لك كل تقديري واحترامي مجنون قصآيد http://i18.servimg.com/u/f18/12/38/24/05/4afakk10.jpg |
الله يعطيك العافيه على الطرح
اللي كله ابداااااااع حضوري شكر وتقدير لك ولاهتمامك في مواضيعك اخوك نجم الجدي |
طرح رآقي گ روحـگ
لآعدمنا جمآل ذآئقتگ وبآنتظار جديد آبداعكگ دائمآ ودي لگ http://www.design-warez.ru/uploads/p...n62xldrmj1.gif |
.
سَلِمَت الْأَنَامِل لِهَذَا الإِنتِقَآءِ..الْرَّائِع .. آبْدَعتْ..فِي الإِختيَارِ لاَحُرِمنَآ جمآل عَطآئِكْ . * لِـ رُوحكْ عَبقِ الجُوريِ..,http://vb.skon-s.com/images/smilies/876.gif |
كلي سعاده وراحه بما رأيت
من انتقاء جميل معطر بأزكى روائح الورد استمتعت وانا اشاهد محتواه و هذا دليل ذآئقة عاليه لديك http://www.rea77.com/up/uploads/13695315293.png من القلب اقدم شكري أخوك محمد الحريري " لـيل المـواجع " |
طرح رائع قلبي
|
طرحك في غاية الروعة
سلمتي |
سلمت أناملك لروعة ذووقك
يسعدك ربي ويحقق أمانيك |
| الساعة الآن 03:07 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق النشر لشعارنا و كتابنا ومسميات الموقع خاصة و محفوظة لدى منتديات قصايد ليل الأدبية