 |
منتديات قصايد ليل
(http://www.gsaidlil.com/vb/index.php)
- …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«…
(http://www.gsaidlil.com/vb/forumdisplay.php?f=47)
- - التوحدي في سن الرشد
(http://www.gsaidlil.com/vb/showthread.php?t=175991)
التوحدي في سن الرشد
إن الإنسان ألتوحدي في سن الرشد يبقى إنسان في طبيعته لكنه:
. • يحتاج إلى التدريب المكثف لاكتساب مهارة تجعله يعيش حياة لائقة. • يحتاج إلى إطار محدّد ومنّظم )تماما˝كالطفل ألتوحدي ( • يحتاج إلى مراقبة، متابعة وإرشاد. ما يجب على الأهل أن يدركوه هو أن هذا الشاب يتميّز بمهارات أفضل مما كان لديه في الطفولة )مثلا˝ في مجال النطق إذا توفّرت له متابعة ملائمة منذ الطفولة(، وتخف حدة السلوكيات التكرارية مع الوقت )إذا كان هناك متابعة جدية في البرامج العلاجية(، ومع أن السلوكيات السلبية الموجودة في الطفولة قد تبقى طاغية )مثل عدم تقبله للتغيير المفاجئ في المحيط والتعبير من خلال نوبات الغضب(، إلاّ أنه لا يكتسب سلوكيات سلبية جديدة! كذلك، لا يفقد المهارات التي تعلمها في السابق، خاصة إذا كانت المتابعة مستمرّة وعملية التدريب غير مهملة. فالتحسّن يستمر، وهذا أمر يهم كل الذين يعملون معهم )من أولياء أمور إلى إخوة إلى مربّين ومدرّبين( لأنه يعطي الأمل والدافع للاستمرار في العمل والعطاء. من المهم أيضا˝ أن يدرك الأهل أن ابنهم ألتوحدي الذي بلغ سن الرشد لا تتطوّر لديه مشاكل صحّية جديدة ) مثلاً: نوبات صرع( إذا لم تكن موجودة في الصغر، ومع الوقت، قد تخف الحاجة للأدوية. لتأمين أفضل الخدمات له، يجب أن نأخذ بعين الاعتبار احتياجاته، ونذكّر أن الإنسان ألتوحدي في كل الأعمار لديه نفس الاحتياجات وهي : - محيط ثابت - خطة تربوية علاجية فردية - برنامج منظم وممنهج لتعليم السلوكيات الايجابية - تدريب لتحسين مهارات التواصل والاستقلالية قد يتساءل البعض ما هو إذن الفرق بين تعليم الطفل ألتوحدي والإنسان ألتوحدي الراشد؟ إن الفرق يكمن في النقاط التالية: • مع الطفل، الهدف هو إلغاء السلوك غير المرغوب واستبداله بسلوك مرغوب مع الإنسان الراشد، الهدف هو محاولة تعديل السلوك السلبي ضمن قنوات وظيفية إيجابية • عند بلوغ المراهقة أو سن الرشد، يجب تعديل البرنامج التربوي ليتّخذ منهجاً وظيفيا˝ بدلا” من تعليم الرياضيات المجردة، يجب استبدالها بالرياضيات الوظيفية مثل تعليم التداول بالعملة من أجل التسوّق. كذلك، يتحوّل تعليم المهارات الأكاديمية البحتة إلى تعليم قراءة الإشارات المكتوبة ،عناوين الصحف، فهم مفهوم الزمان، استخدام النقود، كتابة اسمه ... • إن أهم عنصر في برنامج الخدمات الموجّه للشاب ألتوحدي هو التدريب على الاستقلالية، أو على الأقل، المحافظة عليها. من الضروري المباشرة في هذا التدريب منذ الطفولة، فكما يقول المثل:”إذا أعطيت الإنسان سمكة، سوف يأكل ليوم واحد، وإذا علمت الإنسان اصطياد السمك، سوف يأكل كل حياته“ |
سلمت الآكف ومَاجلبت
إبداع دآئم وتميز مُستمر لا عدمنَاك |
طرح رائع
|
عافيه عليك وعلى الطرح الراقي
لاحرمك الله رضاه لك كل تقديري واحترامي مجنون قصآيد |
يعطيك العااااافيه على الطرح
الروووعه والمختااار بدقه عاااليه نجمكم |
أحسنت بإنتقائك الرائع هذا
سلمت يمناك ودام عطاؤك أزكى التحايا https://dc698.4shared.com/img/wzzOcp...20799240982958 |
طرح رائع
|
طرح رائع ومميز للموضوع
ودي واحترامي |
شكرا ع الطرح المميز
والمعلومات المفيده عاشت الايادي |
اقتباس:
اسعدني تواجدك الرائع بمتصفحي لا حرمني الله روعة وصالك كل الود وباقة ورد’ |
| الساعة الآن 11:05 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق النشر لشعارنا و كتابنا ومسميات الموقع خاصة و محفوظة لدى منتديات قصايد ليل الأدبية