 |
منتديات قصايد ليل
(http://www.gsaidlil.com/vb/index.php)
- …»●[آمال وتطلعــات الفئـهـ الخاصــهـ ]●«…
(http://www.gsaidlil.com/vb/forumdisplay.php?f=47)
- - إرشادات لأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة في تعاملهم مع أبنائهم :
(http://www.gsaidlil.com/vb/showthread.php?t=102661)
إرشادات لأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة في تعاملهم مع أبنائهم :
إرشادات لأولياء أمور ذوي الاحتياجات الخاصة في تعاملهم مع أبنائهم : 1) امتدح نجاح طفلك والأعمال التي يعملها بشكل صحيح حتى ولو كانت صغيرة . 2) أعط طفلك الملاطفة الجسمانية والدعم مثل : التربيت على الكتف ، لكون الأطفال الصغار وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة قد لا يستوعبون كلمات الثناء وحدها . 3) تكلم مع طفلك بوضوح وبصوت عادي ، حيث إنه من غير المفيد أن تتكلم إلى الطفل بطريقة تحدث طفولي ، أو بالصراخ على الطفل الذي لديه إعاقة في السمع . 4) استخدام أكثر من طريقة كلما كان ذلك ممكناً للتحدث مع طفلك عن أشياء حوله . فدعه يلمس ، ويتذوق ، ويشم الأشياء ، حيث إن استخدام جميع الحواس مهم خاصة مع الأطفال الذين لديهم مشكلات حسية . 5) التزم بشكل ثابت بما تقول ، وما تعمل لكي لا يؤدي ذلك إلى إرباك الطفل في معرفة الصواب من الخطأ . 6) التزم أنت وبقية أفراد الأسرة على سياسة موحدة في معاملة الطفل . 7) لا تفرط في تدليل طفلك ولا تبخل عليه بالثناء على نجاحه . 8) شجع طفلك في استخدام المعينات السمعية والبصرية والأجهزة التعويضية بأسلوب محبب على سياسة موحدة في معاملة الطفل . 9) عندما لا تنجح طريقة ما لمساعدة طفلك لكي يتعلم فحاول تجريب أساليب أخرى باستخدام أساليب التعزيز الإيجابي . 10) أعمل على توفير خبرات متنوعة عن طريق اللعب والخبرة المباشرة بقدر الإمكان . 11) تعامل وتخاطب مع طفلك باحترام وتقدير دون استهزاء . 12) عود طفلك على تحمل المسئولية في إمكانياته . 13) أتح الفرصة لطفلك في اختيار احتياجاته الخاصة مما يعطيه الثقة في النفس واتخاذ القرار . 14) شجع طفلك على الاعتماد على نفسه في حل واجباته المدرسية مع توجيهه بطريقة غير مباشرة . 15) شجع طفلك على اللعب وتكوين علاقات اجتماعية وأقرانه في العائلة أو الحي أو المدرسة . 16) لا تعاتب طفلك على إتلاف الألعاب التي تقوم بشرائها له ويمكنك توجيهه بالمحافظة عليها . 17) لاحظ قدرات أبنك وحاول تنميتها . فالأسرة إذن هي المؤسسة الهامة والأولى التي تحتضن الطفل وبخاصة الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهي معنية بقيامها بالدور الأساسي لها وهو تربية الطفل وتعليمه وتوفير كافة السبل لإنجاح برامج التأهيل والخدمات التعليمية والعلاجية التي تقدم له .. |
طرح رائع قلبي
|
الله يعطيك العافيه على الطرح
اللي كله ابداااااااع حضوري شكر وتقدير لك ولاهتمامك في مواضيعك اخوك نجم الجدي |
ي ابداعك
رااائع جدا انتقائك هنا سلمت علئ روعة الاختيار بانتظار المزيد من ابداعاتك كل الود لروحك |
عوافي ع الطرح
|
يعطيك العافية وفي انتظار جديدك ..
ودي ,’، |
سلمتي عالموضوع الانيق
راقني ماننحرم ياحلوه كوني بخير |
سلمتي عالموضوع الانيق
راقني ماننحرم ياحلوه كوني بخير |
سلمتي عالموضوع الانيق
راقني ماننحرم ياحلوه كوني بخير |
ماشاء الله تبارك الرحمن
ذوق في اختيارك وعافيه عليك وعلى الطرح الراقي لاحرمك الله رضاه لك كل تقديري واحترامي مجنون قصآيد http://i18.servimg.com/u/f18/12/38/24/05/4afakk10.jpg |
متصفح انيق ورآقي بمحتوآه
سلمت يدآك على الانتقآء المميز بـ نتظـآر آلمزيد من هذا آلفيـض الراآقي دمتَ بسعآدة..، |
يعطيك العافية
|
انتقاء رائع ومتفّرد
وعطاء بآذخ لامس سماء الابدآع لـ روحك أتمنى سعاده لاتبور دمت ي طٌهر |
هكذا تكون الفائدة
عندما اجد جلب بهذه القيمة ومحتواه اكثر من رائع يسهم في زيادة الرصيد الثقافي داخلنا اشكرك من القلب عود الليل |
شاكرة مروركم
|
دلع شاكرة مرورك
|
عود شاكرة مرورك
|
عناديه شاكرة مرورك
|
ارتواء شاكرة مرورك
|
إدمان شاكرة مرورك
|
هدوء شاكرة مرورك
|
نجم شاكرة مرورك
|
مجنون شاكرة مرورك
|
جنون شاكرة مرورك
|
وصوف شاكرة مرورك
|
أسعدك الخالق و بارك فيما جَـلبت ..
لا حُـرمنا عِـطر سخائك , وَ جُـود حُـضورك جُـلّ التحايَـا المَـاطِـرة بالشُّـكر . http://www.design-warez.ru/uploads/p...066991dcd8.gif |
عوافي
|
عوافي
|
يسلموووو على رقي الطرح واختياره
ابداع لايضاهى بالطرح سلمت يمناك وعساك على القوه تحياتي لك |
جماااااااال حضووورك وطرحك
نتشووق له دااائما فشكرا لك |
انتقاء مكلل ب اهاديِج الزهور
اشكرك عدد مداد الارض لروحك الجوري |
شاكرة مروركم
|
برنسيسه شاكرة مرورك
|
| الساعة الآن 05:55 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق النشر لشعارنا و كتابنا ومسميات الموقع خاصة و محفوظة لدى منتديات قصايد ليل الأدبية