إرتواء نبض
03-29-2015, 05:16 PM
المستويات التي يجب أن يتمرحل بها الصوت عند إخراجه هي:
1. إخراج الصوت منفردا وبدون دمج أصوات أخرى معه، كأن تقول للطفل: قل أ .
2. المستوى الثاني بعدما ينجح في أن ينطق الطفل الصوت منفردا بنسبة لا تقل عن 80%، يطلب منه أن ينطقه بدمجه مع حروف العلة، وهي الألف والياء ثم الواو، مثل: با با با با با ، ويليها بو بو بو بو ، ثم بي بي بي بي . يلي ذلك لفظ هذه المقاطع مدمجة ، مثل: با بي بو، با بي بو.
3. المستوى الثالث بعد نجاح الطفل في نطق الصوت مع أصوت العلة بدرجة عالية من الإتقان لا تقل عن 80%، الآن يكون مستعدا للانتقال لمرحلة الصوت في أول الكلمة، مثل نطق الباء في أول الكلمة، باص ، باع ، بات....
4. المستوى الرابع بعدما نجح الطفل في نطق الصوت في كلمات مختلفة كان الصوت في أولها ، وبدرجة من الاتقان تصل الى 80%، الآن ينتقل الى نطق الصوت في وسط الكلمة، فلو كان الصوت المقصود بالتدريب هو الباء، فنقول له قل: الباص، عبير، عبدالله.
5. المستوى الخامس وهو نطق الصوت في آخر الكلمة، مثل الباء في آخر الكلمة، كأن تقول له قل: عنب، كتب، شراب...
6. المستوى السادس وبعد تحسن نطق الطفل في مستو ىالكلمات بدرجة 80%، يمكن أن توضع بعض الكلمات التي تم الترب عليها سابقا في جمل قصيرة ، يكررها الطفل بعد المعالج.
7. المستوى السابع وبعد اتقان مرحلة الجمل بنسبة لا تقل عن 80% يمكن الآن الانتقال الى مستوى القراءة أو المحادثات القصيرة.
8. المستوى الثامن وهو مستوى الحديث اليومي مع المراقبة والتصويب المستمر.
المعيارية:
لكي ينقل الطفل من مستوى لأخر يجب أن يجتاز المرحلة بنسبة لا تقل عن 80%، وذلك من خلال تكرار الهدف عددا من المرات المتتالية مباشرة بعد المدرب.
المواد / المصادر:
1. جهاز مسجل او كمبيوتر
2. مرآة
3. قائمة المقاطع
4. قائمة الكلمات 5. قائمة الجمل
6. صور ذات أحداث
1. إخراج الصوت منفردا وبدون دمج أصوات أخرى معه، كأن تقول للطفل: قل أ .
2. المستوى الثاني بعدما ينجح في أن ينطق الطفل الصوت منفردا بنسبة لا تقل عن 80%، يطلب منه أن ينطقه بدمجه مع حروف العلة، وهي الألف والياء ثم الواو، مثل: با با با با با ، ويليها بو بو بو بو ، ثم بي بي بي بي . يلي ذلك لفظ هذه المقاطع مدمجة ، مثل: با بي بو، با بي بو.
3. المستوى الثالث بعد نجاح الطفل في نطق الصوت مع أصوت العلة بدرجة عالية من الإتقان لا تقل عن 80%، الآن يكون مستعدا للانتقال لمرحلة الصوت في أول الكلمة، مثل نطق الباء في أول الكلمة، باص ، باع ، بات....
4. المستوى الرابع بعدما نجح الطفل في نطق الصوت في كلمات مختلفة كان الصوت في أولها ، وبدرجة من الاتقان تصل الى 80%، الآن ينتقل الى نطق الصوت في وسط الكلمة، فلو كان الصوت المقصود بالتدريب هو الباء، فنقول له قل: الباص، عبير، عبدالله.
5. المستوى الخامس وهو نطق الصوت في آخر الكلمة، مثل الباء في آخر الكلمة، كأن تقول له قل: عنب، كتب، شراب...
6. المستوى السادس وبعد تحسن نطق الطفل في مستو ىالكلمات بدرجة 80%، يمكن أن توضع بعض الكلمات التي تم الترب عليها سابقا في جمل قصيرة ، يكررها الطفل بعد المعالج.
7. المستوى السابع وبعد اتقان مرحلة الجمل بنسبة لا تقل عن 80% يمكن الآن الانتقال الى مستوى القراءة أو المحادثات القصيرة.
8. المستوى الثامن وهو مستوى الحديث اليومي مع المراقبة والتصويب المستمر.
المعيارية:
لكي ينقل الطفل من مستوى لأخر يجب أن يجتاز المرحلة بنسبة لا تقل عن 80%، وذلك من خلال تكرار الهدف عددا من المرات المتتالية مباشرة بعد المدرب.
المواد / المصادر:
1. جهاز مسجل او كمبيوتر
2. مرآة
3. قائمة المقاطع
4. قائمة الكلمات 5. قائمة الجمل
6. صور ذات أحداث