البرق النجدي
02-02-2013, 12:12 PM
دليل مستخدمي استبانات الأعمار و المراحل (ASQ)
يذهب الغالبة العظمي من الناس إلى نوعية الحياة خلال مرحلة الطفولة المبكرة يكون لها تأثير هام على النمو اللاحق حيث تستوجب المشكلات الطبية أو البيولوجية أو البيئية الخطيرة سرعة الاهتمام والتعامل معها لتحقيق أقصى قدر من النمو . ومن ثم فإن التحديد أو التعرف المبكر على الأطفال الذين يكون مسار نموهم متأخراً أو غير نموذجي يكون ضرورياً من أجل البدء في الإجراءات المناسبة لتصحيح المشكلات والقضاء عليها . ويكون ذلك طريق مقاييس دقيقة ومقننة على هؤلاء الأطفال الذين يعانون من صعوبات نمائية .
تتحدث الصفحات الرئيسية لمقياس الأعمار والمراحل ages &stages Questionnaire عن توصيل خدمات التدخل المبكر أو التعرف المبكر والدقيق في الوقت المناسب على الأطفال الصغار، وبالتحديد الذين يعانون من تأخر النمو أو اضطراباته حيث تتمثل الخطوة الأولي في عمل برامج مسح شاملة للحصول على الخدمات التي يحتاجها هؤلاء الأطفال وعائلاتهم . والهدف من " اكتشاف الأطفال هو إيجاد برامج دقيقة للأطفال الصغار الذين يعانون من صعوبات ومشكلات نمائية حقيقية بحيث يحتاجون تقييماً أكثر تركيزاُ من الأطفال الذين لا يحتاجون إلى مثل هذا التقييم " .
ويعرف نظام استبانات الأعمال والمراحل ( الطبعة الثانية ) : بأنه نظام للإشراف على الأطفال يستكمل من قبل أولياء الأمور استناداً على بعض المعايير المتعلقة ببرنامج المسح الشامل ويتكون نظام المسح الشامل باستبانات الأعمال والمراحل من 19 استبانة ثم تصميمها لكي يتم إكمالها من قبل أولياء الأمور أو مقدمي الرعاية الأساسية وتشمل فئات الاستبانات على أطفال تبلغ أعمارهم 4 ، 6، 8، 10، 12، 14، 16، 18، 20، 22، 24، 26 ، 28، 30، 32، 34، 36، 38،40 ، 42 ، 44 ، 48 ، 54 ، 60 شهراً وفي أغلب الحالات فإنه يمكن باستخدام هذه الاستبانات التحديد الدقيق لاضطرابات النمائية التي يتعرض لها الأطفال الرضع و الأطفال الصغار الذين هم بحاجة إلى تقييم إضافي لمعرفة حاجتهم لخدمات التدخل المبكر. وتحتوي كل استبانة على 20 بنداً خاصاً بالنمو مكتوبة بلغة بسيطة وسهلة ، وتنقسم هذه البنود إلى خمسة أقسام :
1ـ التواصل .
2ـ المهارات الحركية العادية .
3ـ المهارات الحركية الدقيقة .
4ـ حل المشكلات
5ـ المهارات الشخصية الاجتماعية .
6ـ وهناك قسم "عام" يتناول الاهتمامات العامة لأولياء الأمور.
ترجمة الدكتور إبراهيم بن عبدالله العثمان
المرجع :
سكوايرزتاجين ، لاوند ، بركز ، ديان . (2000) .
دليل مستخدمي استبانات الأعمار و المراحل (ASQ) ، الطبعة الثانية .
يذهب الغالبة العظمي من الناس إلى نوعية الحياة خلال مرحلة الطفولة المبكرة يكون لها تأثير هام على النمو اللاحق حيث تستوجب المشكلات الطبية أو البيولوجية أو البيئية الخطيرة سرعة الاهتمام والتعامل معها لتحقيق أقصى قدر من النمو . ومن ثم فإن التحديد أو التعرف المبكر على الأطفال الذين يكون مسار نموهم متأخراً أو غير نموذجي يكون ضرورياً من أجل البدء في الإجراءات المناسبة لتصحيح المشكلات والقضاء عليها . ويكون ذلك طريق مقاييس دقيقة ومقننة على هؤلاء الأطفال الذين يعانون من صعوبات نمائية .
تتحدث الصفحات الرئيسية لمقياس الأعمار والمراحل ages &stages Questionnaire عن توصيل خدمات التدخل المبكر أو التعرف المبكر والدقيق في الوقت المناسب على الأطفال الصغار، وبالتحديد الذين يعانون من تأخر النمو أو اضطراباته حيث تتمثل الخطوة الأولي في عمل برامج مسح شاملة للحصول على الخدمات التي يحتاجها هؤلاء الأطفال وعائلاتهم . والهدف من " اكتشاف الأطفال هو إيجاد برامج دقيقة للأطفال الصغار الذين يعانون من صعوبات ومشكلات نمائية حقيقية بحيث يحتاجون تقييماً أكثر تركيزاُ من الأطفال الذين لا يحتاجون إلى مثل هذا التقييم " .
ويعرف نظام استبانات الأعمال والمراحل ( الطبعة الثانية ) : بأنه نظام للإشراف على الأطفال يستكمل من قبل أولياء الأمور استناداً على بعض المعايير المتعلقة ببرنامج المسح الشامل ويتكون نظام المسح الشامل باستبانات الأعمال والمراحل من 19 استبانة ثم تصميمها لكي يتم إكمالها من قبل أولياء الأمور أو مقدمي الرعاية الأساسية وتشمل فئات الاستبانات على أطفال تبلغ أعمارهم 4 ، 6، 8، 10، 12، 14، 16، 18، 20، 22، 24، 26 ، 28، 30، 32، 34، 36، 38،40 ، 42 ، 44 ، 48 ، 54 ، 60 شهراً وفي أغلب الحالات فإنه يمكن باستخدام هذه الاستبانات التحديد الدقيق لاضطرابات النمائية التي يتعرض لها الأطفال الرضع و الأطفال الصغار الذين هم بحاجة إلى تقييم إضافي لمعرفة حاجتهم لخدمات التدخل المبكر. وتحتوي كل استبانة على 20 بنداً خاصاً بالنمو مكتوبة بلغة بسيطة وسهلة ، وتنقسم هذه البنود إلى خمسة أقسام :
1ـ التواصل .
2ـ المهارات الحركية العادية .
3ـ المهارات الحركية الدقيقة .
4ـ حل المشكلات
5ـ المهارات الشخصية الاجتماعية .
6ـ وهناك قسم "عام" يتناول الاهتمامات العامة لأولياء الأمور.
ترجمة الدكتور إبراهيم بن عبدالله العثمان
المرجع :
سكوايرزتاجين ، لاوند ، بركز ، ديان . (2000) .
دليل مستخدمي استبانات الأعمار و المراحل (ASQ) ، الطبعة الثانية .