طهر الغيم
08-29-2019, 11:37 PM
يحتاج الطفل إلى إعداد سابق وتهيئة نفسية لليوم الأول للحياة الدراسية، وهذا الإعداد يعتمد على قدرة الوالدين على شرح طبيعة الحياة الدراسية، وأن المدرسة امتداد للمنزل وصورة من التكوين الأسرى ولكن على نطاق أوسع وأشمل، وأن هيئة التدريس لهم صلاحية الوالدين من حيث العطف والحب والحنان والعطاء والتربية، وطرق أخرى كثيرة توضحها لنا الدكتورة إبتهاج طلبة الأستاذة بكلية التربية للطفولة المبكرة.
حزن:
https://www.uaewomen.net/wp-content/uploads/2018/11/%D8%AE%D9%88%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%87%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D9%86%D8%A9-600x375.png
انفصال الطفل عن البيت بقصد الذهاب إلى الحضانة أو المدرسة -لأول مرة- شبيه من الناحية النفسية بفطامه من الثدي، لذا يجب أن تتم في غير إرهاق وفي غير قسوة. ويتفاوت الأطفال في استجابتهم؛ طفل يتقبل الأمر في غير عنف أو تألم، وآخر يحزن ويثور، وثالث يفشل فنراه شارداً حزيناً.
هدايا:
http://medias.radionationale.tn/wp-content/uploads/2015/09/forniture-scolaire-640x411.png
يجب إخبار الطفل بأن المدرسة التزام كامل وبداية الاعتماد على النفس والنضج النفسي والاجتماعي؛ سوف يتعامل مع أصدقاء من أعمار متقاربة بالحب والإخلاص والوفاء، إعداد الطفل يتطلب عوامل ترغيب مختلفة مثل: الهدايا المكتبية، إعداد مكان للاستذكار وتنظيم مواعيد الاستيقاظ والنوم والأكل.
الهدوء:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/1648538325/967809.jpg
بعض الأطفال يواجهون يومهم الدراسي الأول بشيء من الفزع والرعب بالرغم من إعداد الوالدين، هنا يجب التحلي بالهدوء والتعقل من جهة الأب أو الأم، ويفضل في هذه الحالة بقاء أحد الوالدين مع الطفل لفترة زمنية بالمدرسة على أن تقل هذه الفترة تدريجياً.
ليس بالقوة:
https://www.360moms.net/sites/default/files/articles/08-2018/%D8%AE%D9%88%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%8 4%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1% D8%B3%D8%A9%20%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9%20%D8 %AA%D8%AD%D8%AA%D8%A7%D8%AC%20%D8%B9%D9%84%D8%A7%D 8%AC.jpg
يجب أن يشعر الطفل بالالتحام التام بين الوالدين والمدرسين؛ حتى تهدأ نفسه وتستقر حالته، ومن الخطر أخذ الطفل بالقوة ومنعه من رؤية والديه على باب المدرسة أو ضربه، وإدخاله المدرسة أو الفصل بالعنف؛ لأن هذا يترك في نفسه آثاراً سيئة قد تؤثر على حياته المدرسية مستقبلاً.
الأعذار:
https://img.3a2ilati.com/AReAieqIK45Zzgclwmp6Q57h4Xw=/646x400/smart/http://harmony-assets-live.s3.amazonaws.com/image_source/f6/d7/f6d79f606d242a89c78adec9beb6e71cba1efb77.jpg
قد يلجأ الطفل إلى بعض الأعذار ويشكو من بعض الأوجاع الجسمية في الأيام الأولى للدراسة حتى يجد المبرر لعدم ذهابه للمدرسة، وهذا يحتاج إلى الثبات في المعاملة مع الوالدين ومواجهة هذا الأمر بحزم تام وجدية كافية. بحيث يستمر الطفل في ذهابه إلى المدرسة بالرغم من كل هذه الشكاوى
الفزع:
https://www.setaat.com/wp-content/uploads/2018/01/791015.jpg
أحياناً تظهر بعض الأعراض النفسية على سلوك الطفل في هذه الفترة مثل التبول اللاإرادي أو القلق في النوم مع ظهور نوبات الفزع والأحلام المزعجة، أو الامتناع عن الطعام أو القيء، هنا يحتاج الأمر إلى علاج تخصصي.
اللعب:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/2113544416/1390900.jpg
تقبل الطفل لليوم الدراسي الأول يكون أسرع وأقل صعوبة إذا كان قد تعود على اللعب مع الأطفال الآخرين وشاركهم لعبهم، وإذا تأكد من وجود واحد من الوالدين على باب المدرسة عند انتهاء اليوم الدراسي لمقابلته، واستمر الحال خلال الأسابيع الأولى أو الشهور الأولى.
حب المكان:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/1556723358/823942.jpg
يحدث أن يتوقف الطفل عن الذهاب إلى المدرسة أو الحضانة بعد انتظامه لأيام وحبه للمكان. هنا على الأبوين عدم تجاهل خوف الطفل وعدم رغبته في الذهاب للمدرسة أو الحضانة؛ حتى لا يزداد خوفه واضطرابه وإحساسه بالغثيان والتقيؤ.
متى لا ترسلينه:
https://www.huluonline.com/images/2015/12/223-1-or-1450949635.jpg
من الأفضل في هذه الحالة أن لا ترسل الأم الطفل للمدرسة ليوم أو يومين تعمل خلالها على التقصي عن الأسباب التي أدت إلى خوفه ورفضه الذهاب للمدرسة.
اليوم الأول:
يجب أن تتأكد الأم أو الأب من وجود واحد منهما على باب المدرسة عند انتهاء اليوم الدراسي الأول لمقابلة الطفل، ولا يجوز ترك هذه المهمة لأي شخص آخر وخاصة خلال الأيام الأولى.
حزن:
https://www.uaewomen.net/wp-content/uploads/2018/11/%D8%AE%D9%88%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%87%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D9%86%D8%A9-600x375.png
انفصال الطفل عن البيت بقصد الذهاب إلى الحضانة أو المدرسة -لأول مرة- شبيه من الناحية النفسية بفطامه من الثدي، لذا يجب أن تتم في غير إرهاق وفي غير قسوة. ويتفاوت الأطفال في استجابتهم؛ طفل يتقبل الأمر في غير عنف أو تألم، وآخر يحزن ويثور، وثالث يفشل فنراه شارداً حزيناً.
هدايا:
http://medias.radionationale.tn/wp-content/uploads/2015/09/forniture-scolaire-640x411.png
يجب إخبار الطفل بأن المدرسة التزام كامل وبداية الاعتماد على النفس والنضج النفسي والاجتماعي؛ سوف يتعامل مع أصدقاء من أعمار متقاربة بالحب والإخلاص والوفاء، إعداد الطفل يتطلب عوامل ترغيب مختلفة مثل: الهدايا المكتبية، إعداد مكان للاستذكار وتنظيم مواعيد الاستيقاظ والنوم والأكل.
الهدوء:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/1648538325/967809.jpg
بعض الأطفال يواجهون يومهم الدراسي الأول بشيء من الفزع والرعب بالرغم من إعداد الوالدين، هنا يجب التحلي بالهدوء والتعقل من جهة الأب أو الأم، ويفضل في هذه الحالة بقاء أحد الوالدين مع الطفل لفترة زمنية بالمدرسة على أن تقل هذه الفترة تدريجياً.
ليس بالقوة:
https://www.360moms.net/sites/default/files/articles/08-2018/%D8%AE%D9%88%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%8 4%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1% D8%B3%D8%A9%20%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A9%20%D8 %AA%D8%AD%D8%AA%D8%A7%D8%AC%20%D8%B9%D9%84%D8%A7%D 8%AC.jpg
يجب أن يشعر الطفل بالالتحام التام بين الوالدين والمدرسين؛ حتى تهدأ نفسه وتستقر حالته، ومن الخطر أخذ الطفل بالقوة ومنعه من رؤية والديه على باب المدرسة أو ضربه، وإدخاله المدرسة أو الفصل بالعنف؛ لأن هذا يترك في نفسه آثاراً سيئة قد تؤثر على حياته المدرسية مستقبلاً.
الأعذار:
https://img.3a2ilati.com/AReAieqIK45Zzgclwmp6Q57h4Xw=/646x400/smart/http://harmony-assets-live.s3.amazonaws.com/image_source/f6/d7/f6d79f606d242a89c78adec9beb6e71cba1efb77.jpg
قد يلجأ الطفل إلى بعض الأعذار ويشكو من بعض الأوجاع الجسمية في الأيام الأولى للدراسة حتى يجد المبرر لعدم ذهابه للمدرسة، وهذا يحتاج إلى الثبات في المعاملة مع الوالدين ومواجهة هذا الأمر بحزم تام وجدية كافية. بحيث يستمر الطفل في ذهابه إلى المدرسة بالرغم من كل هذه الشكاوى
الفزع:
https://www.setaat.com/wp-content/uploads/2018/01/791015.jpg
أحياناً تظهر بعض الأعراض النفسية على سلوك الطفل في هذه الفترة مثل التبول اللاإرادي أو القلق في النوم مع ظهور نوبات الفزع والأحلام المزعجة، أو الامتناع عن الطعام أو القيء، هنا يحتاج الأمر إلى علاج تخصصي.
اللعب:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/2113544416/1390900.jpg
تقبل الطفل لليوم الدراسي الأول يكون أسرع وأقل صعوبة إذا كان قد تعود على اللعب مع الأطفال الآخرين وشاركهم لعبهم، وإذا تأكد من وجود واحد من الوالدين على باب المدرسة عند انتهاء اليوم الدراسي لمقابلته، واستمر الحال خلال الأسابيع الأولى أو الشهور الأولى.
حب المكان:
http://i-exc.ccm2.net/iex/1280/1556723358/823942.jpg
يحدث أن يتوقف الطفل عن الذهاب إلى المدرسة أو الحضانة بعد انتظامه لأيام وحبه للمكان. هنا على الأبوين عدم تجاهل خوف الطفل وعدم رغبته في الذهاب للمدرسة أو الحضانة؛ حتى لا يزداد خوفه واضطرابه وإحساسه بالغثيان والتقيؤ.
متى لا ترسلينه:
https://www.huluonline.com/images/2015/12/223-1-or-1450949635.jpg
من الأفضل في هذه الحالة أن لا ترسل الأم الطفل للمدرسة ليوم أو يومين تعمل خلالها على التقصي عن الأسباب التي أدت إلى خوفه ورفضه الذهاب للمدرسة.
اليوم الأول:
يجب أن تتأكد الأم أو الأب من وجود واحد منهما على باب المدرسة عند انتهاء اليوم الدراسي الأول لمقابلة الطفل، ولا يجوز ترك هذه المهمة لأي شخص آخر وخاصة خلال الأيام الأولى.