الغنــــــد
03-06-2019, 09:29 AM
هيا العواد: التعليم يسعى لعلاقة تكاملية مع جمعية الأطفال المعوقين
http://www.alriyadh.com/media/thumb/9f/23/1000_880517942e.jpg
أشادت وكيل وزارة التعليم لشؤون التعليم الموازي الدكتورة هيا بنت عبدالعزيز العواد بالإمكانات المتوفرة في جمعية الأطفال المعوقين، وبما حققته مراكزها على صعيد تأهيل ودمج الطلاب ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام. وأكدت العواد خلال زيارتها لمقر مركز الملك فهد لرعاية الأطفال المعوقين بالرياض على أهمية العمل بين وزارة التعليم وجمعية الأطفال المعوقين في مجال تطوير الخدمات التعليمية والتربوية المقدمة لهذه الفئة. وقالت: «لقد سعدت بهذه الزيارة، كون الفكرة التي كانت في مخيلتي عن الجمعية محدودة جداً، والزيارة أسهمت في التعرف على الخدمات والبرامج المتنوعة المقدمة من قبل مراكز الجمعية وفي كافة الأقسام التعليمية والطبية».
وأضافت «لقد كانت فرصة لكي أدرك مدى أهمية التكامل بين وزارة التعليم والجمعية في الكثير من الجوانب المهمة لكي نصل إلى الهدف المنشود، وهو خدمة أطفالنا الموجودين في هذا الصرح الكبير بصفة خاصة، والأطفال من ذوي الإعاقة بوجه عام، ومن ضمن تلك الجوانب برنامج التدخل المبكر لصفوف قسم روضة الأطفال ودون ذلك، وهناك مجالات كثيرة قابلة أن تكون تكاملية بين وزارة التعليم وجمعية الأطفال المعوقين».
وحول تطوير برنامج الدمج أحد أهم البرامج التي توليها الجمعية الكثير من الاهتمام بالتعاون مع وزارة التعليم قالت الدكتورة العواد: «خلال الزيارة تم إطلاعي من قبل مسؤولات الأقسام على العديد من البرامج المنفذة ومن أهمها برنامج الدمج الذي يتيح لأطفال الجمعية الانتقال لصفوف التعليم العام بعد الحصول على التأهيل الطبي والتعليمي والنفسي الذي يمكنه من الاندماج، ونحن في الوزارة نعمل على تعزيز تلك البرامج التي وصل عدد المستفيدين منها إلى سبعة آلاف طالب، وفي خططنا المستقبلية نبحث عن التوسع في تلك البرامج ونتحول بعد ذلك إلى ما يسمى التعليم الجامع الذي يقبل كل الإعاقات في مدرسة واحدة». وفي نهاية الزيارة قامت الدكتورة هيا العواد بتسجيل كلمة في سجل الزيارات الرسمية، أعربت فيها عن اعتزازها بما اطلعت عليه من رعاية متخصصة تقدمها الجمعية، مشيدة بما يتوفر لهؤلاء الأطفال من برامج خدمة مجانية، وبما تحقق من نتائج قياسية على صعيد تأهيل المئات، فيما قدم مدير مركز الملك فهد، خالد بن سليمان الفهيد هدية للدكتورة هيا العواد عبارة عن لوحة فنية من عمل أطفال المركز.
http://www.alriyadh.com/media/thumb/9f/23/1000_880517942e.jpg
أشادت وكيل وزارة التعليم لشؤون التعليم الموازي الدكتورة هيا بنت عبدالعزيز العواد بالإمكانات المتوفرة في جمعية الأطفال المعوقين، وبما حققته مراكزها على صعيد تأهيل ودمج الطلاب ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام. وأكدت العواد خلال زيارتها لمقر مركز الملك فهد لرعاية الأطفال المعوقين بالرياض على أهمية العمل بين وزارة التعليم وجمعية الأطفال المعوقين في مجال تطوير الخدمات التعليمية والتربوية المقدمة لهذه الفئة. وقالت: «لقد سعدت بهذه الزيارة، كون الفكرة التي كانت في مخيلتي عن الجمعية محدودة جداً، والزيارة أسهمت في التعرف على الخدمات والبرامج المتنوعة المقدمة من قبل مراكز الجمعية وفي كافة الأقسام التعليمية والطبية».
وأضافت «لقد كانت فرصة لكي أدرك مدى أهمية التكامل بين وزارة التعليم والجمعية في الكثير من الجوانب المهمة لكي نصل إلى الهدف المنشود، وهو خدمة أطفالنا الموجودين في هذا الصرح الكبير بصفة خاصة، والأطفال من ذوي الإعاقة بوجه عام، ومن ضمن تلك الجوانب برنامج التدخل المبكر لصفوف قسم روضة الأطفال ودون ذلك، وهناك مجالات كثيرة قابلة أن تكون تكاملية بين وزارة التعليم وجمعية الأطفال المعوقين».
وحول تطوير برنامج الدمج أحد أهم البرامج التي توليها الجمعية الكثير من الاهتمام بالتعاون مع وزارة التعليم قالت الدكتورة العواد: «خلال الزيارة تم إطلاعي من قبل مسؤولات الأقسام على العديد من البرامج المنفذة ومن أهمها برنامج الدمج الذي يتيح لأطفال الجمعية الانتقال لصفوف التعليم العام بعد الحصول على التأهيل الطبي والتعليمي والنفسي الذي يمكنه من الاندماج، ونحن في الوزارة نعمل على تعزيز تلك البرامج التي وصل عدد المستفيدين منها إلى سبعة آلاف طالب، وفي خططنا المستقبلية نبحث عن التوسع في تلك البرامج ونتحول بعد ذلك إلى ما يسمى التعليم الجامع الذي يقبل كل الإعاقات في مدرسة واحدة». وفي نهاية الزيارة قامت الدكتورة هيا العواد بتسجيل كلمة في سجل الزيارات الرسمية، أعربت فيها عن اعتزازها بما اطلعت عليه من رعاية متخصصة تقدمها الجمعية، مشيدة بما يتوفر لهؤلاء الأطفال من برامج خدمة مجانية، وبما تحقق من نتائج قياسية على صعيد تأهيل المئات، فيما قدم مدير مركز الملك فهد، خالد بن سليمان الفهيد هدية للدكتورة هيا العواد عبارة عن لوحة فنية من عمل أطفال المركز.