من واقع تجربة وطلاع سابق اتحدث لكم
كثير من طلابنا يتجه نحو مجال هو لا يرغبة
وهنالك اسباب لذلك حصلت لي شخصا
عندما كنت ادرس في الثانويه
وهي التوزيع المدرسي للطلاب من المدرسة
نفسها فتضع الطلاب في التخصص الذي
ليس مبدع فيه وتكون النتيجه سلبية بالنسبه له
اتذكر اثنا دراستي وضعت في قسم العلمي
مع انني لست مبدع في هذا المجال
وكانت النتيجه انني تخرجت بتقدير مقبول
رغم ان مواد الدين واللغة العربيه درجاتي
بها مرتفعه وكان السبب في ذلك
هو انه لا يوجد سوى فصل واحد
لتخصص الادبي وعدة فصول للتخصص
العلمي فكانت النسبه الكبيرة
من الطلاب تم وضعهم في التخصص العلمي
الذي اريد ان اصل اليه هو
انه يجب على ولي الامر ان يحدد
المجال الصحيح لابنه حتى لو اطر
الى نقلة من المدرسة نفسها
لانها تؤثر كثيرا على تحصيله الدراسي
وبتالي لايستطيع اكمال الدراسه
الجامعيه وذلك لان معدله متدني
رغم قدرته في مجال اخر لو اتجه
اليه انا اقترح ان يكون هنالك
اختبارات تحدد لطالب مجاله الدراسي
حتى لايكون ضحيه لدراسة
مجال هو غير مبدع فيه

بقلمي المتواضع

تنبيهات . ختم . تقيم

طرح رااقي خيووو

مبدع

اعجابي وتقييمي

موضوع قيم
و يجول الحديث عنه
سلمت اخي

طرحك جميل
رائع هو قلمك
سلمت

سلم لنا نبض احساسك ونزف قلمك
يسعدك ربي ويحقق امانيك

ابدعت بطرحك

موضوع مهم
كلامك سليم ع الاهل مراعات راغبات ابنائهم
وبعض التخصصات الادبية او العلمية تحتاج الى مستوى من الذكاء لكي يبرز فيه الشخص
وهذا لايختصر فقط تخصص الثانوي علمي او ادبي
كذالك في المرحلة الجامعيه
غير الاهل نرى بعض الطلاب خرجي الثانوي يجهل ماهو التخصص في المرحلة الجامعيه
فعدم معرفته بختيار التخصص المناسب يسبب له كثير من المشاكل
طرحك يطول فيه الحديث

اخي لاتناجي
لك باقات الجوري
ولمتصفحك تقييمي واعجابي

اناا اشهد انك ماااقصررت
وتكلمت بعين العقل
ووضحت لنااا افضل الطررق عشااان
الواااحد ماايندم في اختياار مستقبله

رائعه هي صفحتك.. كروعتك
ودائماً تأتينا بكل ما هو جميل ورائع..
تحياااتي