الوجه المليح
12-28-2016, 06:32 AM
نظرية الذات عند روجرس
تسمى هذه النظرية بنظرية العلاج المركز حول العميل او الارشاد النفسي غير الموجه هدفها الاساسي هو توكيد الذات كاساس للنمو النفسي عند العميل الا ان هذه العملية عند روجرس تختلف من فرد الى اخر لما لثقافة الفرد ووسطه الاجتماعي من اثر توكيد الذات كما اضاف روجرس بان دور المرشد النفسي هام في العملية الارشادية كلما كان متعاطفا مع العميل ماهرا في اجراء الاختبار الشخصي معتمدا على ما لدى العميل من رغبة في ان يكون ناضجا منتجا معتمدا على نفسه ومتكيفا كلما كان قادرا على فهم العميل ومقدرا لموقفه ومساعدا في تعديل سلوكه لذلك نرى روجرس يستعمل في كتابه مصطلحات الفء الحرية الفهم والتقبل تتم العملية الارشادية عن طريق الاختبار الشخصي الذي يسجل على شريط ويعرف باسم البروتوكول واهم مميزات نظرية توكيد الذات انها تكفل للعميل فرصة التعبير الذاتي الكامل وذلك نتيجة الجو الذي يكفله المرشد النفسي للعميل والدي يسوده الدفء والتفهم والتقبل هذا على جانب ان روجرس واتباعه قد اجادو في وصف عملية التعلم باعتبارها تعديلا للسلوك فحيثما يجد العميل الحرية في التعبير عن مشاعره دون نقد فانه يتقدم نحو التعلم الصحيح والتكيف والصحة النفسية فاذا صدر عن العميل اثناء الاختبار الشخصي استجابات سلبية عندما يعبر عن مشاعر وافكار معينة ويجد ان موقف المرشد النفسي رغم ذلك لازال يتسم بالتعاطف والتفهم فانه يصبح في حالة تكافؤ وجداني فيغير سلوكه ووتجه استجاباته وافكاره نحو الايجابية والنضج وينبع عن هذا التعبير من ذات العميل نفسه وتتم العملية الارشادية بنجاح
تسمى هذه النظرية بنظرية العلاج المركز حول العميل او الارشاد النفسي غير الموجه هدفها الاساسي هو توكيد الذات كاساس للنمو النفسي عند العميل الا ان هذه العملية عند روجرس تختلف من فرد الى اخر لما لثقافة الفرد ووسطه الاجتماعي من اثر توكيد الذات كما اضاف روجرس بان دور المرشد النفسي هام في العملية الارشادية كلما كان متعاطفا مع العميل ماهرا في اجراء الاختبار الشخصي معتمدا على ما لدى العميل من رغبة في ان يكون ناضجا منتجا معتمدا على نفسه ومتكيفا كلما كان قادرا على فهم العميل ومقدرا لموقفه ومساعدا في تعديل سلوكه لذلك نرى روجرس يستعمل في كتابه مصطلحات الفء الحرية الفهم والتقبل تتم العملية الارشادية عن طريق الاختبار الشخصي الذي يسجل على شريط ويعرف باسم البروتوكول واهم مميزات نظرية توكيد الذات انها تكفل للعميل فرصة التعبير الذاتي الكامل وذلك نتيجة الجو الذي يكفله المرشد النفسي للعميل والدي يسوده الدفء والتفهم والتقبل هذا على جانب ان روجرس واتباعه قد اجادو في وصف عملية التعلم باعتبارها تعديلا للسلوك فحيثما يجد العميل الحرية في التعبير عن مشاعره دون نقد فانه يتقدم نحو التعلم الصحيح والتكيف والصحة النفسية فاذا صدر عن العميل اثناء الاختبار الشخصي استجابات سلبية عندما يعبر عن مشاعر وافكار معينة ويجد ان موقف المرشد النفسي رغم ذلك لازال يتسم بالتعاطف والتفهم فانه يصبح في حالة تكافؤ وجداني فيغير سلوكه ووتجه استجاباته وافكاره نحو الايجابية والنضج وينبع عن هذا التعبير من ذات العميل نفسه وتتم العملية الارشادية بنجاح